素养教学相关论文
随着新时期课改的如火如荼推进,课程教学和社会主义核心价值观的融合已经取得了显著成果。在初中历史教学中,教师应该高度重视对学......
核心素养落地生根的关键问题在于推动知识向素养的教学转化.本文以苏科版初中物理“力弹力”为例，围绕“知识内容分析”“学习目标......
普通高中语文课程标准（2017年版2020修订）中多个学习任务群将弄清作品背景、把握作品内涵作为学习目标之一,同时在课程学习上要求学......
由“知识本位”提升为“素养本位”,亟需辨析知识与素养的关系，明确知识不等同于素养，但知识却蕴含着素养；素养不能直接来教，但却可以......
由于教育改革的变化，小学教育中又增添了课后服务来提高小学生的教学品质。课后服务的目的在于完善小学生的课后生活和学习，帮助学生......
议题引领下的活动型学科课程,能够充分发挥铸魂育人的作用.素养立意是克服应试倾向和知识本位教学、聚焦学科核心素养、实施素养教......
高中物理学科与初中物理相比,不论是知识内容还是理解难度都有所增加.从鼓励学生思考、通过实验教学来培养学生的科学逻辑思维、提......
在初中语文教学之中采取多样化的教学措施对初中生进行全面的提升,将素质教育有效地渗透于语文教学之中,让学生成为具有综合素质的......
身体素养成为国际学校体育的新焦点,加拿大身体素养的推展走在世界前列,在研究与实践方面都是世界公认的佼佼者。分析加拿大学校体......
核心素养一经提出,为素养而教就成了一种新时尚,而将当下的教学看作为知识而教进行批判,从而将知识与素养对立起来。但素养无论多......
数学悦读,在匹配小学数学教材内容的基础上,努力挖掘学生经验、教师教学、数学史的素材,丰富了数学教材内容,并选择契合的时机在小......
【摘要】开展数学核心素养的教学，把握数学本质是前提。在认识现象与本质的基础上，作者对把握数学的本质进行了数学是什么、教学抓什......
针对目前高中数学习题课教学,从高中数学学科核心素养水平划分的视角审视解析几何习题教学,结合实例进行核心素养水平划分,在水平......
现代教学要回归育人为本,必须建立以价值体认为核心的素养目标,注重基于情境的课业设计,以体验学习为中心,推进学习方式的变革。素......
和国际小学数学课程标准对比,我们需要在小学数学课程标准中构建“数学素养”的教学框架、提升小学数学教师素质、加强以育人为本......
教学思维是教师课堂教学思想与行为背后"看不见的手",直接影响着教师的教学认识和教学实践活动。核心素养视角下,教学思维的概念与......
素养取向的教学活动设计是当下教学需要重点解决的问题,知识、能力、素养蕴含的认知心理调节和思维操作机制不同,要求课堂教学采取......
中华传统文化博大精深、灿烂辉煌,具有浓郁地域特色的中国传统剪纸艺术,体现了中华民族的文化根基和灵魂。通过传统剪纸艺术在大学......
