知识情境相关论文
随着领域知识图谱价值得到广泛认可，各领域专家就本领域知识图谱的构建展开了广泛研究，并成功将其应用于知识问答、知识推荐等服务中......
知识情境能够提升人们对知识的理解和减少知识过载，在知识管理中发挥着重要的作用。当前情境维度的研究并未考虑到知识流动全过程涉......
核心素养落地生根的关键问题在于推动知识向素养的教学转化.本文以苏科版初中物理“力弹力”为例，围绕“知识内容分析”“学习目标......
教师开发时政素材资源，需要挖掘某个时政主题所承载的原理知识，从而培养学生事理交融的分析说理能力；需要按照逻辑与历史一致的原则，对......
数字化时代最大的特点就是信息无所不在，信息的高速增长导致信息无限的过载，数字图书馆作为信息的主要载体，也面临着同样的问题；随着图......
21世纪是知识经济的时代。随着因特网相关技术的飞速发展以及知识的爆炸式增长,企事业组织为了能够在未来的知识竞争中立于不败之......
信息时代的到来带来了大数据时代的契机,同时也带来了信息的爆炸式增长。多元化的知识信息给人们提供便利的同时,也带来有效获取真......
随着信息技术的普及和深入应用,企事业已将大量以各种形式存在的关于顾客、产品开发和协作知识等的信息存储于内部的信息管理系统......
在高中生物学课堂教学中笔者进行了问题情境的创设方法研究,现将初步研究结果总结如下.一、课前导入中的问题情境的创设著名教育家......
中职音乐教学正在经受一场严峻的考验。当今中职生源质量逐年下降，音乐专业的学生不仅文化基础相对较差，而且基本没有音乐方面的知识......
复数作为《江苏省普通高中数学课程标准教学要求》选修模块，其在代数、三角和几何中的应用是十分广泛的。学生在解题时常常自我封闭......
情境教学是以优化的知识情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情趣的氛围，让学生的活动有机地注入学科知识的学习之中。它讲......
科技创新是提升综合国力、实现产业技术升级的关键,企业是创新的主体。知识在推进企业创新过程中显现出强大作用,深刻了解组织知识......
课标课程背景下,数学教学日益注重思维能力的培养和思想方法的渗透.为了考查学生数学能力以及学习潜能,高考数学试题越来越注重以......
所谓化学生活化，就是在化学课堂中，化学教师要充分地将教材中的知识与生活中的现象相结合，用生活素材来描述和体验化学知识，充分利用生......
化学学科的基本理论有着显著的特点,主要体现在以下几个方面.首先,绝大多数的化学概念是抽象的,都是从大量具体的实验中经过对比、......
第十八章“电功率”是继“欧姆定律”之后对电学知识的又一重要应用。本章是初中物理的重点章节之一,也是难点之一。本人在复习基......
在政治课教学中,如何根据教学实际精心选择好“引导点”,启发学生进行创新思维,培养他们的创新思维意识和能力,是政治教师探索的热......
1原题呈现 2013年的江苏物理卷14题是基于“惯性演示实验”知识情境下动力学问题. 题如图1所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板......
针对现有推荐方法无法同时满足知识推荐准确度和多样性的问题,提出一种主题多样性知识推荐方法(TDKR)。基于对企业知识管理现状的......
理解图书馆空间服务需要以系统的理论研究成果为支撑。目前学术界基于“场所—公共场所—第三空间—知识情境—公共知识空间”的逻......
从有效数字、实验细节、问题表达、知识情境4个方面剖析了"溶液的配置与分析"教学中存在的盲点。认为没有一节课是完美的,对每节课......
有学生告诉我:日常写作训练中,作文往往“不好写”“写不出来”“不知道怎样写”。即使是非常简单的题目,也很“不好写”且“写不......
根据《普通高中英语课程标准(2017版)》倡导的英语学习活动观,以生为本创设知识情境,激发学生用真情实感写作,从而提高知识、技能......
摘 要 多媒体英语教学生动、形象、直观，有助于学生理解所学的知识，能调动学生的学习积极性，使学生真正意义上做到想学、乐学、善学。......
现代教育教学理论中十分重视通过生动的知识情境开展教学，目的是唤起学生的思维认知。在小学音乐教学中，通过创设各种教学情境可以激......
针对数据结构在教学过程中出现教学难度大,学生动手能力和创新能力差的问题,针对性的将知识情境教学法用于该课程的教学,该方法能......
针对组织外部知识获取建模困难、评价机制不健全的问题，提出基于知识情境的组织外部知识可获取性评估方法．定义情境树并利用情境树描......
完整地再现知识生成、存在或应用的情境能够改善虚拟演示实验中的“浅学习”现象，从而促进学习者对知识的理解和迁移。虚拟演示实验......
知识情境与企业业务执行的绩效密切相关。然而,目前缺乏知识情境对业务执行绩效影响机理的研究。基于层次需求理论,通过文献调研、......
知识教学是教学专业研究的恒久话题，知识教学论的三条“主根”、三种典型形态是读书论、教书论、说书论。“知识的载体”不等于“知......
随着国内经济模式从“工业经济”转变为“知识经济”,知识已经逐渐成为企业新的战略资源。但是随着知识资源不断扩充,知识以结构化......
本文论述了企业联盟从产品联盟到知识联盟的演进，提出知识转移是企业联盟成功的关键。讨论了不同的知识类型和企业联盟形式的关系。......
知识经济时代,业务的知识化、知识的市场化趋势越来越明显。同时企业的业务执行(文中称其为业务问题求解)的复杂性日益凸显,基于知......
对能力构建活动的分析已经成为企业能力理论研究的热点。能力构建的本质是对能力内部知识集合进行调整的动态过程，其中又存在内部发......
在深入分析供应链物流计划过程内涵与特点的基础上，围绕实现物流计划知识的快速发现和敏捷重用，引入了知识情境的概念，将其合理地嵌入......
如何创设有效的教学情境是课堂教学所关注的热点问题．以“对数函数及其性质”概念教学为例，结合有关情境创设理论，不断进行教学反思，从......
当前图书情报界对知识服务存在许多模糊认识.阅读疗法服务是典型的知识服务模式,具有较高的知识服务特征的分析价值.通过对阅读疗......
布鲁纳指出:“认知活动是建立在知识情境基础上的,并随着情境的展示获取更多的信息。”在小学体育课堂中运用情境教学,就是把教学......
<正>什么是"优质"微课?可汗学院是我们最早接触的微课平台。在这种形式中,教育技术研究者普遍认为微课的时间短、讲解精,甚至不出......
分析了面向知识管理的知识建模技术的需求,提出并阐述了基于知识载体、知识内容信息和知识情境的知识建模技术,讨论了该知识建模技......
知识情境是知识创造和运用的具体环境和背景,融合知识情境的知识个性化推荐系统是提高知识重用效率和共享特性的重要手段。提出了......
