美育心理学相关论文
<正> 美育心理学从最初的蕴酿到现在已历时十余年了。十年来的实践证明,美育心理学虽然还未达到完美无缺的境地,但它正在蓬勃发展......
【正】 关于精神文明建设问题中央非常重视,各报刊也发表了不少相应的宣传文章。《光明日报》6月26日发表了评论员文章《精神文明......
把刘兆吉先生创建美育心理学、发展文艺心理学的创新的全程,分为八个阶段:创新萌发期、创新奠基期、创新积累期、创新融合期、压抑......
文章通过对艺术教育过程中的审美因素、艺术教育过程与审美心理过程的对应对接关系以及艺术教育过程的审美化设计技巧等三方面的论......
为贯彻落实“德智体美”全面发展教育方针和国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（[2015]71号文），秉承“美育心理学......
中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清明确指出，美育是全面发展的素质教育的重要组成部分，对培养跨世纪的德智体等全面发展的社会......
学生既是语文美育的对象和接受者 ,也是语文美育的主体 ,因为在整个审美教育过程中 ,学生并不是被动地接受美的灌输 ,而是怀着一种......
【正】 审美教育,是人类从审美角度对自身进行的一种特殊的教育。它的目的是培养和提高人的审美鉴赏力和审美创造力,使人类的审美......
【正】 教育实践已使我们理解到美育的重要作用,但对于美育过程中的心理学问题的研究仍未很好的开展。为此,本文就美育心理学的某......
民革党员、重庆西南师大教授、硕士生导师赵伶俐的基础理论知识坚实,治学严谨。她的科研工作主要是美育课题研究,并尽量与各门学科......
美育有其自身特殊的心理规律,但长期以来却缺乏系统的理论研究。本文认为必须建立一门集中而系统研究美育心理的理论学科——美育......
美育心理思想在古今中外有其深厚的文化渊源,但将其挖掘出来并作为一门学科来研究却是近十几年的事情。因其诞生历史的短暂,导致对......
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美育是全面发展教育的重要组成部分,理应贯穿到学校的一切教育、教学活动之中。学校科技活动在现在教育培养具有完善人格的过程中,......
舞蹈是通过肢体动作来折射人们心灵、情感和思维美感的艺术形式。在外在形式美和内在心理机制的双重作用下,舞蹈教学展现出了动态......
在教育的价值愈发被人们看重的今天,对影视艺术教育的研究与开展却仍较为滞后。影视艺术教育在中国的现状是,它大多从高等院校才开......
刘兆吉创建了美育心理学，提出“美育心理”和“美育心理学”学科概念，致力于美育心理学科建设，使之逐渐成为教育心理学的一门独立学科......
<正> 党的十一届三中全会以后,中央在提出建设社会主义物质文明的同时也提出了建设社会主义精神文明。各报刊发表了不少文章,肯定......
<正>引言我国古代著名思想家、教育家孔子曾说:"移风易俗,莫善于乐",他认为"诗教""乐教""礼教"等教育形式在个人成长、社会发展和......
期刊
文艺心理学是研究文学艺术的创作过程、欣赏过程中的心理活动及其规律的科学，在中国仅有７０年的历史；美育心理学是一门新兴学科，自确立名......
社会转型期,大学生心理存在诸多问题,高校在心理健康方面工作的开展中也面临许多困难。而美育作为一种育人活动与心理学结合能够更......
【正】 毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》等著作中所阐述的文艺思想和邓小平同志的一系列重要指示,坚持“为人民服务,为社......
