职业行为能力相关论文
摘 要： 为了适应药学专业的教育发展，以及迎合医疗卫生体制改革的需要，当前部分高职院校对于药学课程建设尤其注重，这对于培养高技能......
摘 要：随着汽车保有量的逐年增加，社会上迫切的需要一批有理论基础又懂技术的汽车维修工人。为了使职业院校所培养出来的汽车维修工......
摘 要： 课程体系是高职人才培养的核心，是培养目标得以实现的关键所在。本文在综合分析高等职业教育课程体系现状，高职电气自动化专业......
实验教学是测控技术与仪器专业人才培养重要组成部分，是提高学生就业竞争力的重要手段。实验教学对提高学生的工程应用能力、独立性......
近些年以来，高校学生思想政治教育工作和管理工作无论是形式还是内涵都发生了巨人大变化，其责任和意义也日益重大。高校辅导员作为学......
客观分析广西高校辅导员职业行为能力存在的主要问题,探析原因进而提出解决之策,对于提高辅导员工作实效,促进辅导员职业化建设具......
"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的发展道路."是国家对高职院校办学方向的科学定位.近年来,高职毕业生就业压力日益增......
高职教育改革与中国社会现代化过程是同步的，其改革的本质就是高职教育现代化。本文通过对近几年高职教育改革过程的回顾，认为其改革......
摘要在调查长沙民政职业技术学院辅导员队伍职业行为能力现状的基础上,围绕辅导员队伍的结构、辅导员角色冲突、自我效能感、职业......
德国的职业教育培训体制基本上采用双元制,即由企业和职业学校共同完成学生的职业培训,因此理论和实践联系非常紧密。一方面,培训......
本文论述了在高职经济管理类课程教学中应用行为导向教学模式，是培养高职经济管理类专业学生职业行为能力所采取的一项有力措施，阐述......
高职教育改革与中国社会现代化过程是同步的，其改革的本质就是高职教育现代化。本文通过对近几年高职教育改革的反思，认为改革思想不......
以行动为导向的教学思想是德国职业教育的理论基础,可以理解为把基于行动理论基础上的教学称为行动导向教学,它是一个以行动为导向......
推荐“引导文教学法”董成仁教学方法是教学过程的重要组成部分，是教学的重要手段，是教师与学生之间传递知识的媒介，是实现课程目标的......
【正】行为导向教学法是指以行为或工作任务为主导方向的职业教学改革的策略创新方法。它注重对学生的关键能力、综合职业行为能力......
笔者在中职护理专业"生物化学"多年教学中,开展了以职业行为能力培养为目的的教学探索与实践。从教学生"学会学习"出发,通过职业行......
【正】《中华人民共和国职业教育法》明确指出:"职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途......
培养全面的职业行为能力是现代职业教育的目标。以工作过程为导向的课程开发正是实现这一目标的有效途径，即以国家职业技能标准为依......
【正】学习领域是从工作的具体过程出发,从"过程"引导学习任务,传授职业典型工作任务和核心能力。这对于我国职业教育建立以能力培......
<正>目前中等职业学校的学生普遍存在对学习不感兴趣,学习积极性较低的现象。张承芬在其《教育心理学》一书中提到,"很多情况下,学......
分析高职市场营销专业的职业行为能力,设计基于职业岗位的课程体系,将体验式教学设计及职业化考评结合在一起,以培养学生的职业行......
高职院校应以提高学生职业行为能力为目标。教师应培养学生应用知识的技能和解决问题的能力,关注学生的个体差异性,引导学生自主学......
在软件专业综合化实训中，运用项目教学法，可以将所学的理论及相关技术应用到综合的项目中。项目的实施以学生操作为主，其目的是培养学......
职业行为能力是基于仿真环境中熟悉工作过程,掌握操作技能,对工作任务做出计划与决策,具有专业知识、专业技能、专业能力与行为方......
高职会展专业所培养的人才应立足于行业发展和企业需求。因此需依托院校、行业与会展企业这三大平台，从专业能力培养、社会能力培养......
作者结合自己在教学实践中运用'行为引导式'教学方法的体会并借鉴我国部分试点学校引入'行为引导式'教学法取得的......
本文将简单介绍职业行为能力与学习质量评价体系,从不重视职业行为能力、体系不完善及落实不到位等方面对学习质量评价体系的不足......
近些年以来,高校学生思想政治教育工作和管理工作无论是形式还是内涵部发生了巨大变化,其责任和意义也日益重大。高校辅导员作为学......
目的探讨大学生的择业心理及其影响因素，研究大学生职业行为能力的培养方法。方法对788名在校大学生关注的热点问题、择业心理及职......
＂以就业为导向＂的职业教育,就是以直接就业为主要目标而展开的教育与教学活动,其宗旨是注重实践能力和职业技能的培养,以市场为主导,......
<正>2015年3月我随团到德国学习职业教育,有机会近距离接触德国社会,体会到教育理念就是社会观念的直接反映,不光影响到个人的一生......
关于职业教育的教学方法——“引导文教学法”国家教委职业技术教育中心研究所董成仁教学方法是教学过程的重要组成部分，是教学的重......
<正>2006年5月至7月,作为顺德区教育局中等职业学校赴欧盟教师学习团成员,笔者在德国于利希研究中心下属的职业培训中心(以下简称......
“行动导向”是德国职业教育教学领域改革的核心内容，是值得借鉴的国外职业教育的先进经验。利用行动导向教学法，将学生作为教学活动......
“行为导向”（Handlungsorientierung）指以行为或工作任务为主导方向的职业教育教学改革策略。行为导向关注培养学生的关键能力、综......
