县域教育相关论文
党的十九大报告指出：“加快教育现代化，办好人民满意的教育。”江苏省宿迁市泗洪县积极推进基础教育改革与发展，推进区域义务教育优质......
“双减”绝不只是治愈大城市教育病的专有药方，县域是未来“双减”工作攻坚克难的主战场。县域“双减”的公共生态既具教育困难的共......
“十四五”时期，我国扎实推进共同富裕，不断缩小区域差别、城乡差别和贫富差别。县域教育在我国扎实推进共同富裕中具有基础性、先导......
县域内中学“不在校长办公室的那个人”所做的一些“杂事”,展现了在脱贫攻坚背景下,县域内中学,特别是乡镇中学的校长具有学校发......
教育部等九个部门联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，提出了“县中”整体办学水平提升的多项举措。然而，目前“县......
“双减”政策背景下，安徽省庐江县结合自身实际，就如何打造县域教育发展新优势、构建县域教育新生态，进行改革创新、积极探索。县教育......
”两集中”即”小学向乡镇以上集中,中学向县城积聚”,是省委、省政府为优化学校布局,推进高质量教育发展的一项重大举措.我县根据......
在迎来中国共产党成立100周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利.在中国迈向消除贫困这一伟大理想的征程中,农村状况的改善......
基于田野调查法和历史思维,对广西L县21世纪以来几次重要的基础教育改革行动的动因与过程进行解释与分析.研究发现,源于在地问题意......
本文以教师教学效能为核心概念,借鉴已有研究成果,通过自编问卷对B市各区县中小学教师进行教学效能实证分析,挖掘该地区教师在教学......
县中是高质量教育体系建设的重要内容,县中高质量发展是以人为核心的新型城镇化建设的重要支撑.当前,县中发展仍存在不平衡不充分......
实施基础教育质量评价改革是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展的“最硬的一仗”.自2012......
近十年来年轻妇女返乡陪读成为中西部农村的普遍现象,对农村社会产生了重要影响。母亲陪读现象的兴起,本质上是因为县域教育供给与......
随着城镇化进程的加快,乡村学校尤其是乡村村小、教学点在短时间内要缩短和县城学校、镇中心校的差距比较困难,从而导致县域教育失......
县域具有市域、省域难以具备的心理、情感与价值内聚力及社会空间的严密结构性,县域教育改革更易形成一种作为文化传统的教育惯性......
以乡村地区教育改革、发展、振兴为核心价值关切,县域教育研究已成为中国教育学领域的一 个重要路向,并已积淀起一定传统.但县域作......
教育评价被誉为教育的“指挥棒”。这个指挥棒作用发挥好了,教育改革发展就能沿着正确方向前行。因此,坚持以教育评价为牵引,统筹......
教育是民生之本、发展之基。历年来,华容县委、县政府始终高度重视教育工作,坚持教育优先发展战略:“十四五”规划更是提出“办学......
改革开放以来,我国教育现代化的实践和研究取得显著成就,县域教育现代化指标体系亟待构建.通过对现有典型教育现代化指标体系的梳......
教育事业的发展离不开一支数量足够、结构合理、整体优化的专业化教师队伍，而促进教师专业化成长是一项系统工程。随着n新课程改革......
提升教育品质，已经成为“十三五”元年的有力召唤。决定教育品质的关键人物是教师。教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。以德导能，以......
为研究互联网与县域高等教育融合的教学结构改革,本文章以张家港市为例,运用唯物辩证法、文献研究法、实证调研法研究.未来新兴技......
县域教育是我国教育的重要组成部分,但目前县域城乡义务教育在发展中不免存在以下问题:乡镇学校招不来,也留不住优秀教师,新教师、......
《史记》有云:“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治。”这句话阐明了县治之于国治的重要性。时至今日,治理好县域依旧是治国......
金秋的九月是收获的季节，我有幸参加了由中国教师报和桑植教育局举办的打造湖南课改首善之区、中国县域教育对外展示窗口，桑植县区域......
“我所到过的民族地区中,这是教育办得最好的地方.”中央统战部二局副局长赵书钢深入乳源中小学视察后激动地说.与他一同前往视察......
一、以抓重心转移为前提,着力理清发展思路rn为准确掌握全县教育发展现状,我用了近三个月的时间带领相关业务干部深入全县各级各类......
基础教育课程改革从实验到普及,已经牵动基础教育全面改革的车轮.rn作为一种广泛深入、充满探索与创造的实践活动,新一轮课改不仅......
为加强联盟县区教师队伍建设,深化联盟县区新课堂教学改革,促进县域教育均衡发展,暑假期间,“百千万”全国新课堂教学区域改革联盟......
为全面落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要,实现县域教育的内涵式发展,几年来,我县围绕课堂教学改革,积极进行教学实验与探......
2013年,第二轮教育教学评估工作结束.两轮政府综合督导评估带来的学校标准化建设成绩喜人效果明显,但在教育教学质量的均衡和内涵......
在城镇化背景下,县域教育普遍面临“城挤乡空”难题,制约着教育均衡发展.弋阳县采用疏堵结合的系列办法,通过制定《弋阳县城镇学校......
【中图分类号】G630【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-00-01 教育技术装备工作是学校发展的基础，是教育的物质形态，是......
摘 要： 教育均衡发展是各级政府教育部门提出的共性目标，让每一个孩子都能够享受到优质的教育，是广大家长与社会各界的普遍愿望。教育......
目前中国的经济和社会发展进入了一个新的阶段。在这一阶段，公民对公平的社会诉求将会明显增强。由于中国的长远发展主要靠提升人力......
2010年,是我省对县级政府教育工作进行新一轮督导评估的第一年.根据省政府要求和分年度督导评估规划,省政府教育督导室积极谋划,精......
自2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要{2010-2020年)》发布以来，转变政府职能成为教育部门改革的重点，提高公共教育服......
本文对县域教育如何实现城乡一体化均衡发展进行了研究。首先，介绍了研究的背景及意义，提出义务教育发展不均衡是一个多层次的问题，解......
2002年11月,党的十六大明确提出了“社会更加和谐”的发展要求。“和谐社会”的提出,说明我们国家已经把追求以人为本、全面协调、......
构建和谐社会、全面提高国民素质需要和谐的教育作为支撑和基础,而和谐的教育必然是均衡发展的教育。均衡发展,对实现区域教育的均......
随着我国经济与社会管理体制的完善与发展，一方面“市管县”弊端暴露，市级政府严重阻碍县级政府的经济的发展，我国开始探索行政体制变......
随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育不均衡发展也日渐凸显。县域教育是我国教育发展的重中之重。......
