聚焦语言相关论文
小学语文教材中有着占一定比例的说明文,一般是介绍说明性的文字,教师很难引学生进入情境,而且,在拿捏不准的情况下,稍不留心很容......
高职语文一向以来,都将服务于学生为教学的宗旨,将顺利就业作为教学的导向,将能力发展作为教学的本质。这种理念定位决定了高职语......
第三学段对阅读的要求是,必须从整体出发进行文本内容的把控,更好地品读其中的语言,在实践迁移的同时帮助学生提高其表达意识。聚......
统编版语文教材以“语文要素”与“人文主题”双线并进的方式编排文本,因此,面对教材单元中的精读类文本,教师要积极从文本内容入......
习作是语文教学的重头戏,与学生教材学习、生活感悟、课外阅读都有着千丝万缕的内在联系.因此,习作教学资源决不能仅仅局限在一本......
"图文并茂的绘本,为儿童的语言训练提供了优秀的范本,是低年级学生提高语言文字运用能力的首选媒介.在绘本创意读写活动中,采用关......
【摘 要】 2011版《语文课程标准》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这一句话铿锵有力地道出语文教......
【摘 要】 语文教学的核心目标是发展学生的语文核心素养，其中包含了听说读写的综合能力训练。“读”的能力关系到其他维度能力......
苏教版三下《海底世界》是一篇颇具文艺气息的说明文,以清新自然的语言展现了瑰丽奇异的海底世界,深受学生的喜爱.作为一篇中年级......
4月14日举行的《留学》云直播第五期,聚焦语言考试及国际课程项目领域。针对目前学生们关心的雅思、托福等语言考试取消,以及A-Lev......
思维品质是英语学科核心素养的重要内容.阅读课是英语教学主要的课堂教学形式, 也是主要的语言输入形式.在英语阅读教学中多概括文......
“本色语文、本源语文、本真语文、本质语文”这些理念都强调了让语文回归本性。叶圣陶说，书面为文，口头为语，不可偏指，故合言之，这主要......
统编教材五年级下册第八单元阅读训练目标是"感受课文风趣的语言",丰子恺的《手指》一文在语言使用方面非常考究,大量使用风趣幽默......
真正有价值的语文教学,它一定是聚焦于语言文字的运用,聚焦于学生的“学”,用学生语文能力的发展、语文素养的提升来考量教学目标......
