自我效能感理论相关论文
初中英语课程有着显著的工具性和人文性等特点，所以在教育教学中需要将其对学生发展的价值充分体现出来。不过在我国部分地区，依旧存......
目的 探讨基于自我效能理论的护理干预对食管癌根治术后患者营养状况以及癌因性疲乏的影响。方法 采用便利抽样法，选取南昌市某三级......
进入新时代，高职院校辅导员和思政课教师作为提升高职院校思想政治工作质量的骨干力量的重要地位越来越凸显。自我效能n感的高低与......
目的探讨基于自我效能感理论的综合护理干预对改善初产妇母乳喂养效果的影响。方法选取2016年8月至2018年7月滕州市妇幼保健院收治......
大学生自我效能感的高低会直接影响到其合理进行职业生涯规划，准确做出职业决策。自我效能感高的人总是比自我效能感低的人在职......
学习自我效能感是自我效能感理论在学习领域内的表现，对学生的学习动机、学习任务的执行及自我调节学习等具有重要作用。学习自我效......
目的:为了促进顾客患者的疾病治愈率,以及提高他们在手术治疗之后的生活质量,本文主要探讨基于自我效能感理论的综合护理对骨科术......
摘要：本文运用班杜拉的自我效能感理论对医务人员道德行为及影响因素进行分析，对如何发挥医务人员在医德建设中的主体作用，继续加强医......
高中数学教学对开发学生的智力有重要意义.但学生未来在数学领域中的成就,不仅仅与智力有关,非智力因素也是十分重要的.自我效能感......
相当数量的高职学生对应用文写作中存在困难,自我效能感是其中一个十分重要的动机性因素。它不仅影响了学生的目标定向、期望水平......
初中英语课程具有人文性与工具性，要注重体现语言学习对学生发展的价值，语言学习的实践性与应用性[1]。然而，我国的英语教育尤其是在......
积极的自我效能感对学困生学习有着积极作用。基于自我效能感理论,以小学生为例,分析当前小学学困生教育转化存在的主要问题,进而......
本文以班杜拉的自我效能感理论为依据,结合小学科学学科的重要性,论述了替代性经验在小学生科学学习自我效能感中的影响及措施,以......
自我效能感理论是 2 0世纪 80年代形成的 ,对其作用、影响因素的研究在不断深入。该理论在教育领域的延伸即学生自我效能感和教师......
中学新课程改革中，要求重视学生自主学习，给予学生更多选择权利，并对学生终身学习能力加以培养。这种情况下，学生如何提升自我效能感极......
自我效能感理论是动机理论的一种，已经得到了无数学者的支持。为了给学生的作文提供有效的反馈，在反馈中应该运用三个遵循自我效能感......
教师的教学效能感概念来源于班杜拉的自我效能感理论。它是自我概念、自我评价的一种表现，是指个体以自身为思维对象，对自己能否在一......
本文介绍了教师职业倦怠的定义，并以班杜拉自我效能感理论为依据分析了导致教师出现倦怠的诸多因素：职业因素，环境因素和个体因素。本......
教师的自我效能感是教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉和信念。教师自我效能感对教师的教......
成功教育提出帮助学生成功，而帮助学生形成正向自我效能感是实现这一目标的重要方法之一，一定程度上也是成功教育的重要内容。本文从......
择业自我效能感（Career Decision MakingSelf-efficacy， CDMSE）是Betz和Hackett于1981年根据班杜拉的自我效能感理论提出来的，是指个体......
文章根据自我效能感理论，对大学生自我效能感及学业成就动机面临新的发展和变化进行了探讨，并提出了激励大学生学业成就动机的具体方......
鼓励农村籍高职院校大学生返乡创业对实施乡村振兴战略具有重要意义,然而,当前农村籍高职院校大学生返乡创业意愿较低、创业自我效......
一、自我效能感理论简述自我效能感（self-etficency）是指个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉在动机理论中认为......
高校贫困大学生的心理健康问题日益受到人们关注。依据班杜拉自我效能感理论分析当前高校贫困大学生存在的心理问题，提出贫困大学生......
我国高校体育教学素质教育改革的各项研究目前主要围绕发展政策、教学理论、教学手段等教学端而开展,较少涉及学生主观能动性、实......
在上一期，我们谈到了期望一价值理论的两个关键问题：第一，个体如何确定在这个环境中，自己的行为会不会达到目标呢？第二，如何对价值做出判......
在新时代下大学生党员是我国和学校重点培养的对象,学校是培养新时代大学生党员重要的一个场所,一定要清楚地认知到自身的重大责任......
在小学教育实践中,由于小学生的基础不同,接受知识的水平也存在一定差异,因此难免会出现学困生。老师应该对学困生的转化给予足够......
班杜拉提出的自我效能感理论对教育教学及班级管理提供了重要的指导和借鉴意义。本文通过阐述自我效能感理论的观点,论述了怎样利......
语文自我效能感指个体在语文学习情境中,通过调节控制语文学习动机、目标、学习策略等,能够成功的完成语文学习任务以及学习行为的......
为了探究同伴支持、大学生情绪适应与情绪调节自我效能感之间的关系,采用同伴支持量表、情绪调节自我效能感量表和大学生适应量表......
目的探析运用自我效能感理论对神经内科实习护生护患沟通能力的干预效果。方法采用单双号抽签随机分组的方法将齐齐哈尔医学院附属......
自我效能感（perceived self-efficacy or sense of self-efficacy）是指个体执行某一行为之前对自己能够在什么水平上完成该行为活动......
研究表明：自我效能感水平与学生的自我监控学习行为存在着显著的正相关。针对当前英语学习中的实际状况来探讨如何培养高中生英语学......
大学英语教学中应用自我效能感理论提高学生学习积极性的策略是:设置符合实际的学习目标;建立积极的归因方式;利用间接经验的影响;......
班杜拉的自我效能感理论,强调个体对完成某项工作行为的自信程度,我们将其引入高校的创业教育,与职业生涯规划指导、教学改革、心......
英语口语能力直接影响着学生的交流能力和社会适应能力，而传统的高职英语教学模式很难让学生真正开口说英语，英语口语教学效率低下。......
自我效能感在人类自我控制和调节中具有核心地位。本文在阐析自我效能感理论的涵义、影响作用、主要来源与作用机制等主要观点的基......
目的：探讨基于自我效能感理论的综合护理对骨科术后患者的影响。方法：将68例骨科手术患者随机分为对照组和干预组各34例,对照组给予......
本文结合自我效能感的形成因素,分析基础教育阶段"学困生"自我效能感低的现状及成因,探索"学困生"自我效能感培养的路径。......
以文献综述法从自我效能感概念、大学生自我效能感的特点及其影响因素、实证研究工具、培养策略等方面,综述10年来我国大学生自我......
自我效能感是个体对自身完成特定领域任务所持有的一种自信心程度,是心理学和教育学界的热点话题。对自我效能感概念、作用范围及......
护士长核心能力提升在临床应用中具有十分重要的意义,但采用何种方式可有效提升护士长核心能力仍存在诸多争议,采用基于自我效能感......
