动机过程相关论文
摘 要：班杜拉观察理论提出了人具有观察学习的能力，将这一理论应用于听力课堂就可以得出学生观察教师的行为就可以产生不同的学习效......
学习动机是指直接推动学生学习的一种内部动力,是激励和指引学生学习的一种需要。本文介绍了班杜拉关于自我效能感理论,分析了自我......
在教学实践中，我尝试翻转课堂教学模式，让我们的学生来做回老师。通过努力，我有了些许感触和感慨。如果我们的学生真的成了一名小老师......
摘 要：和任何一个生态系统中生命体的生长相似，学生的生长是在潜移默化中受到教师的影响而发生的，教师对学生的影响主要有暗示、模仿......
随着互联网的快速发展,许多青少年痴迷于网络暴力游戏,从而走上了犯罪的道路。从对班杜拉社会学习理论的分析出发,网络暴力游戏对......
与传统的行为主义心理学强调对环境的依赖不同,班杜拉的社会认知学习理论强调人的主体因素特别是认知因素,并指出人类更普遍更有效......
【摘要】自我效能感是点燃学生学习动力源的重要因素之一，创设条件体验成功、合作学习相互促进是提高“学困生”自我效能感的有效途......
【案例背景】《义务教育语文课程标准》指出：评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需......
专业外语学困生智力正常,但在外语听、说、读、写、译某几个或所有方面学习效果欠佳.外语学习过程中,学习者个人的非智力因素在相......
文章以地方普通院校少数民族大学生为研究对象,采用问卷调查并结合观察、访谈对其语言行为进行调研,分析其语言行为的动机过程。少......
作为二语习得研究的一块重要领域,学习动机一直以来受到国内外研究者的广泛关注.本文就1959-2005年的学习动机研究的走向和趋势作......
阅读是人类从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程,也是信息知识的生产者和接受者借助于文本实现的一种信息知识传递过程......
【正】一、课程特点《电机与变压器》是技工学校电类专业的一门专业技术课,它研究的对象具有实用性和普遍性的特点,是其他后续专业......
动机是影响学习者成败与否的重要因素之一。在过去的几十年中,国内外的研究者对动机的研究领域进行研究并且提出了不同的见解。但......
卢比孔模型包括四个阶段(前决策、前行动、行动和后行动)、三种意向(目标、执行和评价)及调控机制,旨在勾画愿望如何转换为具体行......
动机是推动行为的直接心理动力。人类行为的动机无论是在心理构成要素、心理过程、心理功能,还是在动机的培养和激发等方面,都充分......
文章分析了国际两大重要的旅游学术期刊《旅游研究纪事》和《旅游管理》1995～2003年发表的旅游动机文献,对旅游动机理论、旅游动机......
随着外部环境的快速变化,服务企业想要在激烈的市场竞争中立足,有必要关注员工的主动服务行为。本文在梳理中外文献研究的基础上,......
