艺术素质测评相关论文
随着国家对音乐教育重视度的增加，进一步提高音乐课程的地位，提高学生的审美能力和人文素养，更加深入地贯彻“以美育人”的教育方针，促......
2014年1月，教育部颁布的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》提出要建立学校艺术教育评价制度，这一重大举措是新课改进行过程中......
随着教育改革的不断深化，社会各界越来越注重学生德智体美劳的全面发展，因此对学生艺术素质的培养也得到了广泛关注。从2021年8月27......
江苏省丹阳市马相伯高级中学通过构建艺术教育课程体系，探索普通高中特色化办学路径。一是充分挖掘地域艺术文化内涵，明确艺“树”人......
教育部《中小学生艺术素质测评办法》等相关文件的出台及全国各地艺术素质测评工作的开展,使我国艺术教育在发展环境、实施规范性......
艺术素质测评的全面施行,对如何在初中阶段音乐教学中科学、规范、有效地实施过程性评价提出了新课题。初中学校开展音乐过程性评......
正文:艺术素质测评是国家深化基础教育课程改革,全面推进素质教育的重要举措,也是提高学生审美素质,健全学生人格和促进学生个性化......
随着艺术素质测评的实施和音乐学科核心素养的提出,现行的音乐课程体系仍然有很大的提升空间。如何整合、优化课程资源,最大限度满......
随着现代教育的不断发展,艺术素质测评下的音乐教学评价需要重新审视和实践,即要通过音乐教育教学评价活动,不断提升学生音乐学科......
摘 要：新时期，教师要更新教学理念，将艺术素质测评引入音乐教学当中，推动初中音乐教学实效性的提升。简述了初中音乐教学运用艺术素质......
艺术素质测评是推进学校美育工作的重要举措,建立一套有校本特色的艺术测评机制有助于推进艺术素质测评的落地。学校视域下的音乐......
【摘要】教育部颁布并推行了《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》后，中小学对义务教育阶段学生开始进行艺术素质测评。基......
针对目前学生艺术素质测评的实施困境,有必要从理论层面进一步探讨艺术素质测评究竟测什么、如何测等问题。第一,＂核心素养＂的内涵和......
党的十八大以来,国家出台专门美育文件,制定美育评价政策,以评价为杠杆切实推进学校美育改革发展。学校美育评价政策主要包括建立......
艺术素质测评是检验贯彻落实国家推进学生德智体美劳全面发展效果的重要手段,是促进学生全面个性化发展的有力举措,对于提升初中生......
随着艺术素质测评的实施和音乐学科核心素养的提出,现行的音乐课程体系仍然有很大的提升空间。如何整合、优化课程资源,最大限度满......
【摘要】随着我国素质教育水平的不断提升，音乐已经逐步发展为初中教育体系中一门重要的艺术学科，其不仅能够有效培养学生的艺术素养......
近年来,音乐教学已然成为初中生教育培养中提高学生艺术素养的重要的学科,为促进学生的全面发展提供了有力的保障。然而就目前来看......
在全面推进素质教育的当下,艺术素养是必不可少的一部分,也是对学生进行审美教育的重要途径。《艺术素质测评表》阐述了日常课堂中......
中小学生艺术素质测评体系的构建是教育部当前素质教育的重点内容之一,主要内容包括《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺......
全国中小学生艺术素质测评的实施,将高中音乐教学推向了新的高度。在课时不能够增加,学生学习精力有限的情况下,如何让学生既能完......
音乐素质是中学生综合素质的重要一项,某种程度上讲决定着学生综合素质的强弱,但是由于一直以来音乐课被视为“非主科”,学校和学......
艺术教育是素质教育的重要内容,是对学生进行审美教育的重要途径,可以培养学生正确的审美观念和高尚的道德情操,丰富学生的情感世......
2015年5月,教育部相继印发《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》......
我国学校艺术教育正迎来良好的发展机遇,教育部颁发《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,将构建学生艺术素质测评、学校艺术教......
