英语演讲相关论文
作为毕业生的“最后一课”,也是名人思想传播和国际文化交流的重要形式。名人毕业典礼演讲越来越受欢迎。人们期望能够理解名人演......
长期来,大学英语课堂的教学模式都是以教师为主导,导致学生过于依赖课堂,自主学习意识较差,缺乏积极性。在大学英语演讲竞赛广泛开......
文章根据中国高校学生英语演讲能力不足的现状与现阶段中国高校英语演讲课程的特点，探索性地对英语演讲课程设计进行改革。将国际演......
本文探讨了如何在OBE理念的指导下，在英语专业“基础英语”课程教学中引入英语演讲活动环节，通过反向设计和正向实施，促成语言知识由......
在一流课程建设的背景下，《英语演讲》课程主要存在着教学目标高阶性弱化、教学内容挑战度不足、教学模式创新性缺乏等问题。文章依......
模糊限制语因其自身的模糊性，对话语具有一定调节作用。模糊限制语的使用，可减少极端话术带来的主观性影响与交际中对于人际关系的不......
大学生英语演讲实践需要教师对演讲内容的价值观引领和价值观传递策略进行指导.本研究采用话语分析的理论视角,以笔者所在学校指导......
本文以建构主义学习理论为指导设计教学方案,旨在探寻如何在英语演讲课堂活动中帮助学生理解、掌握演讲技能,同时提高思辨能力。通......
在英语专业教学中融入并重视思辨能力的培养已然成为当前英语专业教学改革的重点.文章结合教学案例,参考文秋芳教授提出的“产出导......
【摘要】英语学科本身具有理论性和实践性比较强的特点，从语言表达交际这一特征出发可发现，英语演讲在初中英语对话教学当中所起到的......
【摘要】 本文试图阐释产出导向法（POA）指导下慕课结合翻转课堂的MF教学模式在大学英语演讲教学中的应用，同时在当前大力倡导“大思政......
【摘要】在大学英语演讲课程中应用建构主义学习观，能有效改善教学效果，提高教学质量。本文简单介绍建构主义和大学英语演讲课程，分析......
【摘要】随着学生对语言基本规则的掌握，第二语言内隐学习的重要性逐渐凸显，语言规则的领悟和语感的培养主要依赖内隐学习。文章分析......
【摘要】本文基于多模态理论，对商务英语演讲沟通领域的应用问题进行分析。以马云纽约经济俱乐部演讲为例，分析其演讲语篇中的主要视......
摘 要：云技术的发展和各类网络教学平台的兴起使得课堂教学的知识点讲授环节形式与设计更为灵活多变，为真正开展为学生量身打造的分......
摘要：基于“全球胜任力”的四个维度，结合大学英语演讲教学的教学特点，提出并探讨了四种相应的培养模式：第一，思辨能力的培养模式（日常演......
[摘要]高职英语演讲比赛培训可以培养和增强学生的英语综合实际应用能力，帮助学生更好地适应现代社会对高职应用型和复合型人才的需......
【摘要】英语演讲是一门交际艺术，它对于培养和提升学生的语言表达能力具有重要作用，通过持续有效的训练，学生的思考能力和逻辑能力也......
摘 要： 新版《英语专业本科教学质量国家标准》的制定，是高校英语专业未来建设、发展方向的重要依托和风向标。本文将结合新国标和......
摘 要: 思辨能力与创新能力的缺席是广大英语学习者面临的一个难题,它直接妨碍了大学生英语综合水平的提高。本文从大学生批判性思......
【摘要】混合式教学是在信息技术盛行时代下教学创新的一种体现，和社会的发展趋势保持一致。混合式教学模式即在教学实践中充分利用......
【摘要】在各类英语演讲大赛中，对大学生思辨能力的要求越来越高，但是学生思辨能力的培养仍显不足。本研究通过英语演讲培训中的教学......
【摘要】混合式教学方法，是一种将传统线下教学模式和线上的网络教学模式进行结合的崭新教学模式，实现了“线上 线下”的教学，通过二......
【摘要】随着全球化进程的不断推进，世界各国之间的交流不断加深，对于英语人才的需求也逐渐增加，因此社会各界也开始逐渐重视综合型英......
【摘要】本文以Martin和White的评价理论的介入子系统为基本框架，以TED talks为研究对象，旨在探討信息类英语演讲语篇的人际意义，发现......
一、研究背景 自经合组织于1997年提出核心素养概念，世界各国地区与国际组织相继在教育领域建立学生核心素养模型，以期推进教育目......
【摘要】传统的英语演讲课程教学中，教师是学生演讲评判标准的制定者，教师评价也成了衡量学生演讲好坏的唯一标准。因此，学生很少有机......
【摘要】随着中国改革开放进程的深入，大学英语教学改革也进入了新的阶段。当前的大学英语教学中，英语演讲能力已经成为大学生期待提......
【摘要】英语能力、演讲能力、逻辑思辨能力都是衡量现代人才的重要标准，大学英语演讲课程融合多种能力的综合培养，是非常具有实践价......
【摘要】本文首先简述独立学院公共英语演讲课堂中学生思辨力缺乏和教法落后的困境，其次重点分析建构情景教学模式在公共演讲课堂上......
速描 “我是陈凌真，来自江苏省南京市第一中学初中部七（8）班。我喜欢读书，尤其是英文原版书籍。一本本有趣的英文书让我沉醉，也让我......
摘要：英语演讲是一门讲求策略的交际艺术，能很好地培养和提高学生的语言表达能力，在平时的练习过程中，思考能力和逻辑能力也能得到一定......
将“讲好中国故事”的理念引入英语演讲课程建设中,对提高课程质量、激发学生兴趣和落实“讲好中国故事”的要求都有积极意义。同......
一、环境 所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。 眼睛看到的主要指的是硬环境。让......
摘 要：英语新课标告诉我们：动手操作，自主探究，合作交流，是学生学习英语的重要方式。由于英语是一门融知识性，趣味性于一体的学科，他要求......
[摘要]在英语课堂教学中，教师应以灵活多变的方式引导学生积极参加课堂中的各项活动，让课堂教学”活”起来，并通过教学活动达到培养和......
由于英语在社会的地位越来越重要，我们的学生从小学开始接触英语。尽管这样，上了初中之后，学生的英语成绩还是不特别理想。我们从小开......
妈宝老公和“女神”婆婆 我是在公园跑步时认识卢丰的，他浑身散发幽默感，一起散步时会嘻嘻哈哈玩魔术，变出花花绿绿的小零食；也会在......
英语教学评价是中学英语课程教学的重要内容，通过教育评价可以让老师了解学生的具体英语学习情况，也可以使学生对自我有更好的认知，还......
M君是个绝顶聪明的人。他无论做什么，几乎都是立竿见影。 写诗两个月，就写得像模像样。第一篇小说，就在微博上得到了几十条评论。......
我喜欢海。 深沉安静抑或任性澎湃，娇羞温顺抑或撒泼凌乱，我都喜欢。 丽是我的闺蜜，我们初中就认识。直到高考结束前，我们都形影......
