新单词相关论文
如何让学生通过记忆更多的英语单词来学好英语，是我们英语教学的一个主要任务。通过笔者多年的教学经验及学习实践活动，特意归纳了几......
如何能够让学生享受学习的快乐并幸福地学习英语，是我们初中英语教师工作的目标之一。笔者认为可以从以下几个方面着手： 一、 创......
我国学生的英语水平总体上呈现知识水平较高，但实际应用能力水平偏低的特征，具体来说就是词汇量、语法知识掌握比较好，而听说读写的能......
农村初中生源质量较差，英语底子较薄；多数家长对学生学习不够重视；新课程起点对于他们来说又高了一点，再加上语境、条件和兴趣等诸多方......
我校地处农村地区，英语教学水平与城区存在一定差距，学生的英语成绩一直落后于区中学平均成绩，我们从多方面进行调查和反思，发现由于受......
摘要:我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,目前十分突出的一个问题是来自农村的学生对学习英语的积极性不高,学习兴趣不浓,因......
在语言知识的七级目标中的词汇项指出:“学会使用约2200个左右的单词和300-400个习惯用语或固定搭配;”“了解英语单词的词义变化......
摘要：本文对在新的课程标准下初中英语牛津教材任务型写作教学的实践进行了分析和研究。对牛津教材任务型写作编写的特点、任务型写......
摘 要： 课堂教学是初中英语词汇教学的主渠道。针对当前英语课堂教学存在的词汇呈现方式传统单一、缺乏语境；缺乏词汇学习策略指导；缺......
一、 好奇——激发兴趣的先导 兴趣是最好的老师，好奇是成功的起点，一个成功的英语教师要有意识地用各种教学手段及灵活多样的教......
【摘要】英语“六模块”教学中要从自主参与、自主合作、自主探究三个方面挖掘在英语课堂中如何提高学生的自主学习能力，帮助他们形......
词汇是构成语言的三大要素之一。不掌握一定的词汇量，就难以掌握听说读写语言交际的能力。学习和掌握词汇的过程，是一个复杂的心理认......
【摘要】随着全球经济一体化的不断推进，英语这一交际工具的作用日益凸显，已经成为现代人才必不可少的一项素质。因而我国非常重视对......
【摘要】针对职业学校学困生数量的增多，学生对英语学习越来越不重视这一状况，教师应考虑从改变教学模式，提高考试有效性入手，让学生不......
【关键词】阅读 整体教学 培养 英语学习能力 终身学习 【中图分类号】G633.3【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）12-00......
【摘要】 “兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦，兴趣问题是英语学习的首要问题。一个好的英语老师应该千方百计去激发学生对英语学......
摘要：一个称职的老师不能只关注班上的优秀生，而是应该关注全体学生，包括学困生，想方设法让优生更优，差生进步，实现全体学生共同发展的美......
摘要：本文主要从教学中如何抓牢学生注意力、课堂上如何创设情境以及教学时如何与学生沟通等方面，阐述了小学英语教学的策略，旨在与同......
语言是用来表达人类的感情的，如何学好并应用好语言不是件简单的事情，英语更是如此。教育心理学告诉我们，中学生好奇心强、模仿性强、......
笔者在平时的英语阅读练习和考试中发现，虽然给学生布置了大量的阅读练习，但是学生的英语阅读水平还是提高甚微，在考试时，英语阅读所用......
一、 引言 英语教学大纲对高中学生的阅读能力的培养作了这样的要求：学生能运用一般的阅读技巧，基本把握所读材料的中心思想，主要......
我国著名教育家陶行知先生强调“寓教于乐”的原则，什么是“寓教于乐”呢？我认为“寓教于乐”就是愉快教学法，在教育教学过程中让学生......
词汇是构成语言的最基本材料，学习任何语言都离不开词汇学习，因为“如果没有语法，人们只能传递很少的信息：而如果没有词汇，人们根本不能......
职高学生英语学习成绩不够理想，是职业高中教育中普遍存在的问题，多数学生对英语的学习失去了兴趣，对英语课产生恐惧感，究其根本原因是......
摘要： 兴趣是最好的老师，在初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，向学好英语迈进，增强英语教学的效果。 ......
教学始终是一个渐进的过程，阅读教学也是如此。要提高阅读教学的课堂有效性，就必须从教学过程中的每一个环节着手，无论是阅读前的兴趣......
“良好的开端是成功的一半。”不论做什么事，走好了第一步，以后困难就少一些，阳光就多一些。我们上课也是一样，尤其是英语课，如何设计一......
摘 要：本文简述了充分利用资源，开展英语的听说教学，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说技能，形成综合运用语言的能力。 关键......
如果说英语这门语言是一棵枝繁叶茂的大树，那么单词就是郁郁葱葱的树叶。没有单词，英语就没有了存在的基础；没有单词，英语语法更是无从......
英语学习，词汇为本。在英语词汇教学中我们应该注意些什么？怎样才能让学生轻松记住并掌握所学单词呢？下面就谈谈本人几年来教学中的一......
【摘要】 本文针对在词汇教学过程中遇到的问题而引发教学反思，提出了学好英语的关键之一就是掌握一定的词汇量，而掌握一定的词汇量......
摘 要：丰富有趣的情境导入、引人入胜的话题展开、环节紧扣的教学步骤再辅以形式多样的作业，这四个方面紧密配合才能真正促成英语课......
高中三年，英语总是我的软肋，简直可以说是从听力一直烂到作文。现实中，应该有很多像我这样的同学，明明每天都做完形做阅读，该花在上面的......
摘要：初中英语教学如何加强学生听说能力的培养呢？一是要抓住关键点，帮助学生提高听的能力；二是要多方面着手，提高学生的口语表达能力。......
词汇是语言的三大要素之一，是学习英语的基础，语言的学习需要以词汇的积累为基础。对于词汇在英语学习中的重要性，英语著名语言学家威......
我国课程改革纲要中明确指出了在教学过程中要大力应用先进的信息技术，实现学科课程与信息技术的有机融合，在教学中充分利用信息技术......
在多年的教学实践中，我深切地感到初中英语词汇教学的重要性。为了提高学生的记忆效率，我在试用新教材的过程中，遵循英语课程标准的同......
《英语课程标准》对学生应掌握的写作技能做出了明确的要求：“要求学生能根据图画和文字所提供的信息，围绕文章的话题或主题，综合运用......
英语课程的教与学主要是在课堂上进行的，课堂就是整个教学活动的主要场所。由此可知，对于整个英语教学来讲，创建高效学习英语的课堂是......
【摘要】游戏是少年儿童的一种生活方式，是我们教师与学生沟通的一种必不可少的方式，它作为一种辅助性的教学手段，适当地应用到课堂教......
