口语活动相关论文
分析初中生英语口语能力的现状。结合教学实践,探究以Chinese culture为主题的初中英语口语活动的设计,提出确定活动的子主题、收......
我国学生的英语水平总体上呈现知识水平较高，但实际应用能力水平偏低的特征，具体来说就是词汇量、语法知识掌握比较好，而听说读写的能......
摘 要: 将大学英语教学和影视欣赏课程有机地结合起来,是目前大学英语教学的改革趋势,这样不仅能激发学生对英语学习的极大兴趣,同......
摘 要：英语教学不仅要重视学生英语的学习，还要关心学生全方位的发展，非智力因素不可忽视。根据教育规律，教师要以学生为主体，学习是循......
从会话分析看英语口语课课堂活动解放军国际关系学院李战子一、导言英语口语教学早已经历了从教形式到教功能的阵痛，而交际法终于得......
摘要：高中英语阅读能力是高中英语教学中重要的组成部分之一，高中英语教学的目的就是要培养学生独立阅读的能力和应用语言的能力。从......
一、2011版新课标对小学生写作的要求 关于小学生的写作，新课标提出了六点要求，其中一点是：写作要感情真挚，表达自己的独特感受和真......
婴幼儿如何能从零开始学习和掌握语言是值得探讨和研究的话题,势必能解决制约英语语言和开口能力差等问题,有利于教学的改进。本文......
摘 要：英语教师在教学中纠正错误的策略对学生是否能学好英语起着关键的作用。试误教学是教师在正确的时间针对不同的对象使用正确......
毕业班学生，各科学习任务都比较重，而英语的学习又是一个长期积累才能出成绩的课程，短时间无法快速提高。因此，在面对升学压力的时候，许......
【摘要】中职教育是我国教育体系中重要的组成部分，也是培养社会实用性人才的重要基地。经济全球化发展趋势下，提高学生英语口语能力......
摘要：我认为能自然地脱口而出才是学英语的最高境界。因此，我十分重视对学生口语方面的训练。本文对初中学生英语口语的现状进行了调......
摘 要：本文通过文献资料法、实践归纳法、逻辑分析法、整理法等对Integrated Skills课程的教学情况进行了梳理，对教学过程中出现的问......
英语教学法是英语学科教师教育最核心的课程,也是理论性和实践性兼具的一门课程,但在该课程的学习过程中,学生难以将理论与实践有......
在英语教学中，通过网络教学系统应用网络技术对英语教材进行综合处理，创建类似真实的教学环境，能较便利地展现教学内容，创设最佳情境，不......
语感是学习理解和运用一切文字的基础，也是准确把握语言文字的前提。它不是与生俱来的，它需要长期生活经验的沉淀、众多信息知识的储......
摘 要： 为适应大学英语课堂教学改革的需要，培养具有较高英语综合应用能力的合格人才，西安培华学院自2009年下半年以来，已经连续6年对......
一、学生在英语口语训练中存在心理障碍的原因分析 (一)性格因素导致学生不想说。我国的传统文化提倡谦恭，赞赏深藏不露，因此许多......
摘要：探索自主学习、合作学习的多样性教学模式，使学生的自主学习的能动性得到不断发展，从而促进激发学生学习的原动力，全面提高学生的......
【摘要】课堂教學是教学的基本形式，课堂是人们获得知识的社会舞台，课堂上的交际更不可忽视。英语教学的实质是交际，是人与人之间进行......
摘 要：本文就通过对研究生医学的英语视听说教学的研究，更加深入的研究慕课环境下研究生医学英语视听说翻转课堂的教学模式，我们分别......
【摘要】说是人类基本语言活动之一，是思想的口头输出和表达，是人认识活动和交际活动的基本形式，而说的过程也是一个创造性地运用语言......
将task教学提前,与reading相融合,采用“读—写”法,实现以读促写、以写促读。主要以9上Unit3的reading和task教学为例,谈谈读写结......
在进行高中英语写作教学过程中，教师要想更好地提升学生的写作水平，应该积极引导学生找到写作过程中存在的各种问题，帮助学生更好的总......
应试教育影响下的英语课堂教学多以教师为中心,强调背诵、读写训练。伴随英语教学改革深化,课堂中心逐渐向学生转移,课堂多样性、......
一、小学英语口语普遍存在的问题 语言作为一种工具．其最终目的是为了交际。但在实际运用过程中．却存在着很多问题。以小学英语口......
摘要：信息差是任务型教学法中非常重要的一环，也是现在英语口语课堂上常用到的方法。它保证了教学过程能尽量保证交际内容的真实性，为......
如何培养初中学生的英语口语交际能力，是当前英语教学中一个值得探讨的问题。近些年，我在教学中发现：有些学生考试常常能拿高分，但要让......
【摘要】英语作为一门语言学科，其目的在于引导学生正确使用目的语进行有效的沟通和交流。对于很多中国学生来说，课堂是练习英语口语......
语言学者认为掌握一门语言实质上就是掌握该语言所承载的文化。语言是文化的产物。同时，文化也依附在语言之上。因此，外语教学应该是......
英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写能力在内的综合体。口语表达能力是重要技能之一,也是众多英语学习者的薄......
摘要: 本文作者结合自身的教学经验从创设积极的环境氛围、创设和谐的表达氛围、创设轻松的心理氛围、创设愉快的教学氛围四个方面......
《学习与革命》一书中写道：一个人一生中只有30%的知识是在学校获得的；在30%的知识中又只有5%是从老师那里获得的，其余25%是通过学生......
摘要: 本文主要介绍了形成性评价的概念及对教学的广泛影响,并简要分析了形成性评价实施的现状和应对方法,旨在达到促学的目的。 ......
在初中英语教学中不难发现这样的现象:老师们经常抱怨学生的作业、平时的考试成绩不错,就是上课不积极,不愿意举手发言。究其原因,......
一、初中学生口语交际能力的现状1.问卷调查2009年6月笔者就口语教学状况,自编了问卷,对初中120位学生进行调查,并随堂听课,课后与......
英语作为一门语言是以沟通和交流为目的的，因此英语口语活动具有口头性，交际性，公开性等特征。英语课堂上口语训练时所出现的错误显而......
在《英语课程标准》当中明确的要求学生初中毕业时在“说”的方面达到能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他......
【摘要】让学生说标准的英语，单一枯燥的练习很容易让学生丧失学习英语的兴趣，而难度不当的练习更是会打击学生参与口语练说的积极性......
在英语教学中常常会遇到这样的情况:学生在英语口语活动中不想说,或者想说却又找不到适当的语言,他们不同程度的存在着怕开口,羞于......
随着素质教育的不断深入，英语教学改革的要求日渐突出。教师如何把课堂作为学生实践活动的舞台，增加学生口语活动的积极性，培养学生的......
语言是交流工具。而口语在高中教学中占重要地位。所以我们教师要注重培养学生的英语交际能力。要想使学生口语交际能力得到提高，我......
