蔡基刚相关论文
【摘要】本课题整体考虑四年大学英语的教学过程，立足通用基础英语EGP，同时通过多种途径补充行业英语ESP的教学内容，研究“3+1”应用......
本文讨论全球化背景下英语学习和教育的特征,及其带来的挑战和机遇。全球化背景下的语言文化具有“动”与“变”的特征,其进程打破......
了解教学大纲的变迁,研究其教学目的与教学重点的转向有助于我们了解大学英语教学的改革脉络和方向。本文对比了自1962年以来指导......
【摘要】随着“一带一路”战略的实施和社会转型的不断加速，我国高校的外语教育既迎来了机遇，也面临着诸多挑战。提高大学生跨文化交......
本文报告了为提高非英语专业本科生的学术报告写作水平而进行的行动研究。学术报告写作课程是为提前通过国家大学英语四级考试的非......
在ESP这一教学概念进入中国三十多年的发展中,由于客观上学生缺乏相对扎实的英语基础,而教学管理和教学观念尚未建成一套有效而系......
本文分析了我国目前大学英语的教学现状,指出了现今大学英语教学中存在的问题,提出了深化大学英语教改的必然趋势将是在大学英语的......
采用《大学英语教师职业认同量表》对全国15个省市自治区,38所高校的811位大学英语教师进行问卷调查(有效问卷750份),并对其中22位......
【摘要】在对外开放交流不断深入的今天，英语成为学生在小学阶段学习的一门重要学科，但是从现下的小学英语教学现状分析，还存着很多差......
《通用学术英语》是"互联网+教育"时代应运而生的"纸质教材、在线课程与课堂教学"同步设计、整体研发的创新型教材,是当代信息技术......
【摘要】民航特色院校开发学术英语课程和教材具有先天优势。分析了现用教材存在的主要问题；结合《民航法规（英语）》教材的开发实践，在......
1.引言 写作任务的设计一直是国内外许多研究者所探究的重点问题。蔡兰珍（2001）归纳了我国大学英语写作任务常见的四种形式：巩固型......
当前大学英语教育领域存在教育性质观固化、教育目标设置虚化、教学应试化等问题。复旦大学教授蔡基刚先生20余年来一直主要致力于......
