大学英语教改相关论文
随着网络技术的高速发展，新兴的教学资源方式“微课”开始成为适应时代发展和满足当代大学生学习需求的重要教学改革手段。本文以笔......
受建构主义学习理论启发而引发的大学英语教学改革把以教师为中心的课堂转变成以学生为中心的有一定情境的认知和体验活动;然而,新......
本文分析了我国目前大学英语的教学现状,指出了现今大学英语教学中存在的问题,提出了深化大学英语教改的必然趋势将是在大学英语的......
[摘 要] 加强听说教学，提高学生语言应用能力是高职英语教学的重要任务。从学生能力、师资状况、教学内容与教学方法等方面分析当前......
【摘要】生成性教学是教学改革的生力军。教师往往会在课前进行周密预设以促使课堂教学有序进行。但在实际教学中经常会出现一些意......
【摘要】在新课改理念不断深入人心的情况下，大学英语的教育也面临着不同的改革，不断创新自己的教学方法，从而适应现代的教学环境。但......
【摘要】大学英语教改对英语教师的教学方法、渠道等方面提出了新的要求。为了保证学生的学习质量，教师开始利用网络教学开展英语学......
【摘要】随着我国社会经济的快速发展，我国各个行业都取得了很大的进步，其中教育行业的进步尤为明显，大学英语课程改革已经成为教育界......
【摘要】地方高校“课堂+网络”教学模式是一个完整的模式，二者是一体中的两个环节，不是课堂加上网络的两个形式的合成。其中拓展课......
摘 要：高职院校是我国教育体系中的重要组成部分。高职英语教学具有重要的地位。本文对当前高职学生在校学习英语的现状进行调查与......
摘要：随着大学英语教学改革的推进，商务英语这门针对非英语专业本科生的大学英语课程开始在国内高校陆续开设。笔者通过教学实践，在商......
【摘要】本文通过探索大学英语的教改对教师的个人教学的效能感以及一般教学的效能感所产生的影响进行研究，发现如果教师有机会参加......
英语作为国际性语言,其在交流中所占的地位不言而喻.目前英语已经贯彻落实到我国一系列的教学课程之中.但最后展现的教学结果却很......
摘 要：目前的大学英语教学中，采取的是“互联网+混合式”的教学模式，在此种教育背景下，翻转课堂以构建主义理论为指导，以现代信息技术为......
互联网教学不再是陌生的教学模式,“互联网+”使所有教学活动都或多或少地与网络教学相融合,老师在网络上教学,学生在网络上学习,......
随着《中国英语能力等级量表》的发布,我国的英语学习等级有了更规范的评价标准,同时与之紧密关联的大学英语教改也悄然启动.在这......
摘 要： 随着现代信息技术的发展，构建以学生为中心的大学英语网络自主学习模式，逐渐成为各大高校大学英语教学改革的重点。本文作者以......
一、引言 新时期国家和社会对国民外语能力的要求进一步提高,要求大学生具有较强英语运用能力和综合素质。为此,教育部特组......
【摘要】任务教学是在大学英语教改中提出的一种教学方法，通过任务教学法对大学英语的教学方式，教学理念进行全方位的创新，采用任务教......
【摘要】随着我国高等教育事业的进步，大学各个学科都需要进行教学改革。大学英语作为高等教育的重点，更需要进行教学改革。交际教学......
为更好地分析基于网络大学英语课改后学生英语能力的异同,本文特通过回顾性分析法,通过对本学院03级学生的综合测评成绩以及四级考......
随着我国大学英语教学改革的深入,各个高校都在如火如荼地进行不同教学模式、教学方法的尝试,并已经取得了良好的成绩,但同时也存......
随着多媒体网络技术的普及和发展，翻转课堂作为一种完全不同于传统课堂的创新性教学模式，以其独特的教学思路引起了大学英语教学界的......
大学英语课程是教学中的一门重要的公共必修课程,对于实现学校的教学目标并且促进学生的就业问题发挥了重要的功能.英语的学习对于......
在网络技术与信息技术迅猛发展的时代背景下,大学英语英语教学改革势在必行,只有将全新的、生动有趣的网络教学模式应用到日常课堂......
本文首先说明了大学英语教改的目的和在全国各高校的进展情况,进而提到要真正把大学英语作好,就必须利用好计算机和网络技术。笔者......
全国各大高校都在进行大学英语教改的探索,民办高校也不例外。大学英语教改要取得成功需要广大英语教师的积极参与。本文旨在运用......
高校艺体类专业自开展大学英语教学改革以来,存在学生考试分数过低、学习积极性不高、分级教学模式运用不当、视听说课程自主学习......
新一轮大学英语教学改苹重点提出了大学英语课程设计应当充分考虑到听说能力的培养，应大量使用计算机信息技术，推进基于计算机和网络......
自2003年实施教学改革以来，大学英语教学取得了一些可喜的成绩，但同时也存在着一些问题。文章旨在探讨多媒体环境下大学英语教改可能......
本文阐明了后现代主义关于课程的基本理解,以后现代主义课程思想为出发点,针对我国目前大学英语教学现状的实际问题进行了反思,并......
摘 要：基于专门用途英语 ESP（English for Specific Purposes）的大学英语课程教育改革对大学英语教师提出的职业素质提出的新要求，这篇......
大学英语教学改革,一直是山东外国语职业学院的一项重要工作。建院以来,学院高度重视大学英语教学工作,始终在探索、研究适合本院......
随着电脑技术的日益发展，计算机的应用越来越广泛。本文主要探讨了多媒体CAI／CAL及网络辅助教学的特点和优势及如何利用多媒体课室和......
电脑、手机、平板电脑的频繁应用,使得科技信息技术在教学中的应用越来越受到人们的重视。教育具备着促进人和社会发展的功能,在高......
大学英语的教学改革从一开始就处于动态的进行中，从来没有停止过。“人才培养”目标是教改的动力，教改是实现“人才培养”目标的保障......
自教育部提出大学英语教学“分类指导、因材施教”的指导原则后,充分考虑到学生个体差异的大学英语分类教学模式日益受到关注。然......
网络教学使学生真正成为学习的主体,成为课堂的中心。"以学生为中心"的教学模式改变了传统的教师的角色。该文通过分析网络教学的......
大学英语教改是社会和高等教育发展的必然要求。本文系统地分析了目前我国大学英语教改在多媒体教学模式中存在的弊端,"全民学英语......
文章结合西方现代外语教学理念与大学英语教改指导思想,阐述了多媒体辅助教学在大学英语教改中之利弊.......
大学英语课程是大学生必修的基础课之一,以往单一的教学模式严重影响了教学质量,降低了大学生学习英语的兴趣,因此,大学英语教学急......
基于校园局域网的学生自主学习中心网络教学系统的建立，实现了英语教学的现代化，它是一个先进的数字化多媒体网络语言学习系统，是实现......
内容依托型（content-based instruction,简称CBI）教学理念的核心是将语言学习与学科内容有机地融合在一起,通过学科知识的学习自然习......
作者研究了《中国英语能力等级量表》制定的社会背景、历史贡献及积极作用,并结合所在学校大学英语教学现状,探讨了《量表》对民办......
【摘要】任务教学法是指教师通过给学生布置任务的方式，使学生在参与、体验、互动、交流、合作的学习中，充分发挥热情以及主动性、积......
大学英语教学改革实施以来，自主学习中心建设正从初期的简单的建机房发展到目前的资源、网络全方位建设的高层次阶段。计算机网络在......
在大学英语教学改革环境下建设第二课堂体系,需要不断创新开展第二课堂活动的方式,在时间和空间上最大限度地延伸课堂教学,营造立......
