薄弱初中相关论文
【摘要】作文教学在语文教学中占有重要地位，然而薄弱初中的学生写作水平良莠不齐，语文教师在进行作文教学时常常力不从心。 为改变......
短短五年,浙江省教科院附校通过走“科研兴校”的路子,实现了教育质量由弱到强的华丽转身,低进高出的办学业绩赢得了良好的社会声......
校长的课程领导力指的就是校长根据一定的教育理念及办学特色,领导学校课程领导团队,能够创造性地去规划、设计、编制、开发与实施......
武汉市堤角中学地处江岸区北端城乡结合部,以前是一所地地道道的薄弱初中.2000年,学校与岱山中学合并.2005年,江岸路学校初中部并......
江苏省教育厅、财政厅日前联合下发通知，启动薄弱初中质量提升工程，从教师培训、经费投入、课程建设等多个方面向薄弱初中倾斜，全面提......
统编教材极其重视“整本书阅读”,除了每册教材规定的两篇必读篇目外,还推荐了四部自主阅读篇目.读书量之大,彰显了教材宗旨.对于......
中学英语教学特别是薄弱初中英语教学中客观存在着教法单一、少慢差、忽视学生主体作用的现象。要提高教学质量，课堂教学是主渠道，培......
推进区域教研建设,真正做到研以致用、适切有效,是一项艰巨的任务。为加快解决初中教育发展的“短板”问题,促进义务教育优质均衡......
社会主义制度的建立,从政治上为教育权利平等的实现开辟了广阔的前景。《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）的颁......
开化县第一初级中学是一所由六所农村薄弱初中整合而成的学校，且创办才五年多的时间，创办之初学校教师专业水平相对较低，但是通过积极......
社团活动丰富了校园文化生活，深受学生喜爱，尤其是薄弱学校学生的欢迎。他们在社团活动中得到了锻炼，树立了自信，也在无形中开发了他们......
学困生现象是目前薄弱初中面临的最主要的问题之一，为了进一步提高教学质量，有效控制和减少学困生，教育工作者都在积极探索有效的解决......
一、求生存、求发展、必须更新教育观念两年前,沈阳市第四十七中学是一所设备落后,学苗素质差,师资水平低的薄弱初中.这类学校如果......
文章在对薄弱学校作文教学现状进行问卷调查及座谈交流的基础上,梳理出积累、训练、激励三个学生最欠缺的写作素养,并尝试站在发展......
根据农村薄弱学校的校情,制定了三个阶梯目标,将班级学生确定为基础级、发展级和提升级,构建了＂阶梯式快乐导学课堂＂。在＂阶梯式快乐......
随着我国基础教育建设的步伐不断加快，农村基础教育已经得到较大的发展，但由于农村地理位置和经济条件的制约，农村初中生的学习现状不......
游戏化教学是组织和促进体育教学的有效方法之一,也是促进学生身心健康的重要途径及提高体育教学质量关键的一环。在初中体育教学......
最近有机会到中山市的一所民办小学评估。学校是在一所弃置的薄弱初中基础上改造而建成的，建校四年后，在当地已颇有声誉。结合该校的......
即墨市通济中学是一所地处城乡接合部的农村初中，原名马山中学。八年前，学校的综合评估一直处于即墨市30所学校的末位，教师苦教，学生死......
贫困地区农村薄弱初中是我国基础教育发展不均衡的重要表现，不仅给我国基础教育发展带来了一定的危害，而且引发了一系列社会问题。本......
针对基础薄弱初中校生源差、良好习惯缺失、厌学现象严重等现状,开展了基础薄弱初中教学改革的系列化研究活动。经过调查研究与方......
按照新课程标准实施教学过程,就要突出学生的主体地位。通过进行适当的游戏教学,使他们在玩中学,学中玩,在英语教学中,必须不断创......
我国许多城市在发展基础教育过程中，由于经济和社会条件的制约，未能使所有的中小学同步发展。一些学校的办学条件和办学水平长期得不......
改进薄弱初中需要增强校长教学领导力。根据行动学习模式,可从三个方面进行区本化实践：课程设计、智力支撑、组织保障。并且校长教......
