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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）01-082-01 作为德育的主要工作者——班主任来说，其主要任务是引导学生，为他......
法国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒，一直到精神生活运......
当前，在全球化、互联经济及绿色经济的趋势下，中国企业正面临着创新业务、创新管理、增强核心竞争力等多重挑战。据某研究机构最新推......
21世纪是创新教育世纪,创新教育已成为教育改革的主旋律。面对机遇和挑战,我们教师应积极行动起来,打破传统的灌输式的课堂教学形......
随着新课程改革的不断深人,传统的班主任角色日益显示出它的局限性.如:班主任是班级的领导,是班级管理的集权者,是学生犯错后感到......
深化教育改革，全面推进素质教育，对教师的角色才能要求越来越高，教师的角色才能一般归纳为：教育才能，教学才能和交往才能，面对新世纪发展......
