跨文化对话相关论文
全球化时代汉学话语的核心特征突出表现为语文学根基、比较性视野和自反性省思三方面，学者不再把汉学仅仅作为一种对他者时空产生知......
本文借用鲍曼世界音乐研究方法，从跨文化对话视角剖析张维良中国民乐创新之路，为中国民乐发展与世界音乐研究提供一种参照与启示。......
在二战以后的法国现象学语境中，法国当代哲学家亨利·马尔蒂尼（Henri Maldiney）反思现象学脉络中将“敞开”与人的存有的存有论的确立......
汪德迈著,金丝燕译,北京大学出版社2017年1月出版,共156页,13.6万字,系“跨文化对话平台丛书”之一。作者是法国著名汉学家,多年来......
2019年7月6-10日,由上海外国语大学跨文化研究中心主办的第11届国际跨文化研究学会双年会暨第15届中国跨文化交际学会年会在虹口校......
东方与西方的跨文化对话是21世纪的核心课题之一。为了加强东西方之间的文化交流，探讨东西方跨文化对话的有效途径，培育全球化时代多......
根据2006年12月18日欧洲议会和欧洲理事会的1983／2006／CE号的决定，欧盟宣布2008年为“欧洲跨文化建话年”。......
海上丝绸之路作为内涵丰富的文化符号与文化遗产,为古今中外文学创作提供了重要的文化资源与丰富的精神滋养。海上丝绸之路的核心......
威廉斯悲剧描写病态的人在现代社会中内心的生存困境。中国学者的威廉斯悲剧研究主要集中于论述其人物冲突与时代特征、精神悲剧实......
“我在中国工作和生活期间遇到的所有中国女性,她们的活力、热情和视野打动了我。”英国文化教育协会中国区主任艾琳在接受本刊专......
当下教育研究的热点问题“学科核心素养”是针对21 世纪挑战所提出的一种教育概念,人们对于这个问题的思考可以追溯到21 世纪......
中国在世界话语体系中的形象经历了"沉默的他者"、"主体性抗争"和"跨文化对话"三种形态的嬗变.中国长期以来因主体性的缺失被西方......
马克斯·彼特·鲍曼认为,当今不同时空视野的碰撞和坍塌,对音乐概念及其历史进行本质主义的解释已经不能成立.现实永远只是交流的......
礼貌作为人类文明的象征,与文化有着密切的关系.由于它在国家交往中的普遍性起着至关重要的作用,以及对社会关系和人与人之间交往......
中外文学关系史研究的开发、深化和创新,离不开研究理论方法的提升与原理范式的研讨。某种新的研究理念和理论思路,有助于重新理解......
作者从经济学的角度阐述了文化传承，同时提出两个创意模型，一个是创新创意模型，另一个是社会品质创新模型。意大利是处在两种模型当中......
“普遍伦理”(又称“全球伦理”)是最近几年在国内外兴起的一种伦理学主张。对“普遍伦理何以可能”的元伦理问题深入探讨就会发现......
本文阐述了奥林匹克丰富的文化内涵，及历史悠久的中国体育文化。并分析了中西方文化差异。阐明了奥林匹克运动的多文化性。因此......
跨文化对话最近十年的研究视野与方法,大体集中在两个主题上:一是全球视野下的中国文化本位,二是全球治理、国家治理与社会治理.之......
全球化的机遇和挑战,给中国的国际地位带来了重大的变化.“中国发展模式”引起全世界的关注,马克思主义在当代的发展也面临了新的......
《跨文化传播的问题及其可能性》是爸爸送给我二十岁生日的礼物。接受这个礼物是一件很“麻烦”的事情，我还得应邀作序。爸爸说我来......
意义协调理论(Coordinated Management of Meaning,以下简称CMM)认为,对话是一种双方共同创造社会现实的过程,在此过程中包含了言......
古往今来,文化交流传播的过程中都面临着与“异质文化”间的冲突、融合。现今汉语文化在海外的传播也面临着相同的问题。时代要求......
译制片配音是一种跨语际对话（不同语言之间的转换），而语言和文化唇齿相依，语言是文化的载体，不同的语言必然承载着不同的文化，因此，译制片......
乡土是人类社会的意义生产系统重要组成部分。乡土文学是一个十分具有张力的概念，当乡土遭遇现代性，给作家带来的不仅仅是出于创作本......
在日益全球化的今天,人们逐渐意识到学习外语时只学语音、词汇和语法是远远不够的。跨文化对话中双方的主体并非由来自同一传统文......
跨国传播视阈下的受众研究从国际传播的民族主义范式到全球化传播的接受研究范式的转移过程中,传播与受众的关系进入到一种主体间......
著名历史学家章开沅先生自20世纪80年代中期起,开始涉足一个对其而言全新的学术领地--中国基督宗教史研究,从理论与方法上对该领域......
在全球化潮流的推动下,英语教育已经迈入"跨文化交际"时代,英语教育不仅在专业领域中有了更细致的划分,对学生语言应用能力的综合......
跨文化对话,是两个或多个文化群体共同参与的社会活动,对话双方为了达到既定的目的和实现一定的目标,出现在共同的语境中,并就某个......
《我爱比尔》是王安忆中篇小说经典之一。之为经典,在于小说延续了新文学关注新人成长的主题并前瞻性地呈现了对跨文化对话的思考......
2005年12月，由中国社会科学院基督教研究中心主办的“基督宗教与跨文化对话”学术研讨会在北京举行。来自全国各地的100余位专家、......
在这次“跨文化对话”中，韩友耿教授讲述了自己跨学科的学术背景，两次与中国结缘的故事。对于跨文化教育与交流，目前学术界还没有可以......
5月15～18日，由中国关爱协会、中国青少年科技辅导员协会、中国自然辩证法研究会共同主办的“跨文化对话：家庭和谐与青少年成长”国际......
文化对话是经济全球化背景下不可回避的问题,然而对于跨文化对话仍有许多问题需要反思,尤其对所涉及的对话资格问题、对话双方地位......
7月19日，“联合国教科文组织媒体、信息素养与跨文化对话教席”正式落户清华大学国际传播研究中心。联合国教科文组织北京办事处主......
华语(汉语)诗歌的传播与接受是一项颇为复杂的审美文化工程。在跨文化对话中进行深入而系统的当代性思考,融贯古今,会通中外,从特......
民族性与世界性的精神指向,构成解读吉狄马加诗歌的关键词,特别是“世界性”特征已成为大多数研究者关注的焦点。诗人文本中表现出......
世界比较教育学会联合会（WCCES）第13届大会将于2007年9月3—7日在波斯尼亚和黑塞哥维纳首都萨拉热窝举行。大会将由地中海比较教育学......
本文强调当今的＂和谐教育＂是在新世纪我国建设和谐社会这一具体背景下提出的。作者将＂理想国—理想教育—理想人＂三者相互承载的关系作......
