教育的四大支柱相关论文
联合国教科文组织在其发表的一份重要研究报告——《教育——财富蕴藏其中》中提出，教育应为人的一生幸福作好准备，未来教育的四大支......
随着知识经济时代的到来，团队精神在竞争中越来越重要，个人的能力是有限的，很多工作需要团队合作才能完成。联合国教科文组织把“学会......
“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。”这是联合国教科文组织提出的未来教育的四大支柱。由此可以看出，今后的学习将更......
国际世纪教育委员会在其向联合国教科文组织提交的一份最新报告中,将学会共同生活作为未来教育的四大支柱之一。青少年合理地运用......
英语作为一门语言工具，是与生活密切联系的。然而一部分老师受传统英语教学的影响，教学往往脱离了生活，将教学重点放在语言知识的传授......
一、引言 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织递交的报告《教育：财富蕴藏其中》指出，21世纪是强调“把人作为发展......
联合国教科文组织提出,未来教育的四大支柱是“学会求知,学会做事,学会生活,学会生存”,这就要求每一个学生具有创造意识和创新能......
为落实新课程教学改革精神,适应开展语文研究性学习的需要,语文教师必须要学习研究性学习的有关理论和实践经验,要明确研究性学习......
本文通过对荣华二采区10...
语文活动课作为一门课程,它有自己设置的目的要求,也就是必须着眼于以获取直接经验.即时信息为内容,以实践性的特点,引导学生从书......
联合国教科文组织提出21世纪教育的四大支柱，即：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”我国教育家陶行知先生也说过：“千教万教教人......
素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能......
在新一轮课程改革中，自主学习已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则。联合国教科文组织在一份研究报告中指出：教育应为人一生的......
本文指出现代工业社会的固有顽症是存在两类尖锐的矛盾:一是精神文明建设与物质文明建设不能同步,二是生态环境保护与社会经济发展......
对《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的"21世纪教育的四大支柱"的深刻内涵进行时代解读:学会求知——步入学习型社会的通行证;学......
本文指出现代工业社会的固有顽症是存在两类尖锐的矛盾：一是精神文明建设与物质文明建设不能同步，二是生态环境保护与社会经济发展彼......
"Learning to be"出自《学习——内在的财富》一书。其真实含义,不同的译者有不同的理解和不同的翻译。石中英先生认为比较准确的......
由联合国教科文组织1996年出版、欧洲委员会前主席雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告——《......
