辩证思维方式相关论文
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。学习马克思主义哲学能够帮助我们确立辩证的思维方式，在拥有常识时不迷信常识，在运用常识时......
随着社会生产力水平的极大提高,社会生活中性别分工逐渐模糊,人们开始质疑性别关系中的父权制,这种质疑并没有摆脱性别本质主义,只......
毛泽东人民内部矛盾学说，是以毛泽东同志为核心的党和国家第一代领导集体在中国革命和建设过程中不断积累、沉淀、总结而形成的，是马......
6月中上旬,我分别与新华社副社长兼常务副总编辑马胜荣、何平和几位副总编辑到北京市大兴区、通州区、西城区和北京经济技术开发......
思维是人类反映、认识和改造世界的一种高级心理活动，是对客观事物概括的、间接的反映。思维方式具有相对的稳定性。作为一种思维结......
政治教学是以培养学生的人生观、价值观、世界观为主的科学。在其传授的过程中,切忌把政治课讲成纯政治理论,而应自觉、有序、有意......
弗协调逻辑(Paraconsistent Logic)诞生于上世纪60年代，它是一种不能“从矛盾推出一切”的哲学逻辑，同时它也是非经典逻辑的一个分支......
学科本体是学科存在和发展的最终根据.比较视野作为比较教育的学科本体,其本质是辩证的思维方式,并具有内在性、相对性、跨越性和......
学生害怕做题、尤其是主观题的原因,除了基础知识不牢固之外,缺乏辩证思维是最重要的原因。教师要在教学过程中有意识地培养、锻炼......
小学数学教材中,蕴藏着大量的辩证唯物主义思想教育内容,教师应努力地挖掘它,加大对学生的唯物辩证法教育渗透力度,提高课堂教学中......
领导工作需要创新思维，无创新思维便无创新可言，也就不可能创造性地做好领导工作。特别是在人类已跨入21世纪，知识经济正悄然走来，科......
恩格斯曾说过：“关于思维的科学，和其他任何科学一样，是一种历史的科学，关于人的思维的历史发展的科学。”[1]也就是说，一定的时代有其......
实践性、批判性、整体性思维是马克思主义辩证思维的基本特征 ,“三个代表”重要思想充分体现了辩证思维的实践性、批判性和整体性......
期刊
自文艺复兴以来，科学与哲学呈逐渐分离之势。非人类中心主义者认为以机械论范式为主导的科学技术是生态危机的“罪魁祸首”，即自然科......
摘要：恩格斯论思维方式的思想对生态领域的研究具有深远影响。恩格斯关于批判形而上学思维方式的生态破坏性，坚持用辩证思维方式看待......
从四个方面详细探讨了学习贯彻"三个代表"应注意的问题,对深入理解"三个代表"重要思想具有重大的现实意义.......
摘 要：用辩证的思维方式进行声乐教学，调动和积极引导学生的思维想像力，并熟练而精准地将这一方法运用到建造人声这个乐器当中。在注......
党的十四届四中全会提出了全面提高领导者素质的战略任务,这是关系到社会主义事业兴衰成败的大事。全面提高领导者的素质,必须在马......
【正】说起哲学,很多人首先想到的可能是它的枯燥!不过哲学作为人类思想的精华,作为世界观和方法论的统一,对我们的生活、工作和学......
江泽民同志的辩证思维方式是一种追求普遍真理和具体实践相统一、尊重客观决定主观准则、坚持理论引导实践原则的思维方式。其具体......
邓小平是我们党的第二代领导集体的核心,他在领导中国的改革开放和现代化建设的实践中,坚持科学地运用唯物辩证法来解决在中国如何......
当今世界时代的主题是什么,学术界有不同的看法.本文紧紧围绕和平与发展这一主题,分析了邓小平提出这一主题的时代背景,着重分析了......
任何重大现实问题归根结底也是哲学基本问题，都能用马克思主义哲学基本原理和方法论来分析阐释。马克思主义哲学是科学的世界观和方......
恩格斯《自然辩证法》中有关一分为三的论述，比比皆是，既有对一分为三的专门论述，也有批驳旁门左道如非此即彼的反面论证，还有运用一分......
思维方式的变革是社会变革的先导,关系着人们的行为和社会实践活动的成功与否。在领导中国人民进行改革开放和现代化建设的实践过......
辩证的观点是我们正确认识事物的基本方法论。提升基层思想政治教育效益，要牢固树立辩证思维方式，摒弃单纯任务、割裂对立等倾向，科学......
发展观同认识主体的认知方法和思维方式息息相关.发展观的变革与思维方式的演变是认识的历史和逻辑发展有机结合的表现.20世纪中叶......
邓小平作为中国的马克思主义者，秉承了中国传统哲学辩证思维方式，并对其进行了古为今用，推陈出新的理论改造。邓小平辩证思维方式最重......
马克思主义哲学的根本思维方式是实践思维方式.列宁作为马克思和恩格斯未尽事业的后继者,在将马克思主义理论与俄国革命实践相结合......
毛泽东、邓小平所选择的社会主义建设道路的不同,既决定于二者独特的辨证思维方式,也决定于当时特殊社会历史存在,都有其历史的必......
【正】思维是人类特有的最基本、最重要的意识活动。人类文明、人类进步、人类一切创造活动,都离不开人类的思维活动。思维方式作......
思想政治工作要服从服务于学校的中心工作，必须突出以人为本，注重人的全面发展，重点培养教职工科学的思想方法和工作方法，以化解矛盾，增......
邓小平同志运用科学的辩证思维方式思考问题和指导实践，从而引领了改革开放的浪潮，随即让全中国发生了史无前例的巨大变化。纵观邓小......
量与数学的无限是黑格尔无限理论的基础.黑格尔主张的无限不只是量,而是量与质的统一.黑格尔的真无限理论强调了比例作为无限的质......
“普遍伦理”这类涉足人类社会的世界性问题 ,所呈现出的非线性特征 ,只有选取辩证思维的方式 ,才可能给予比较客观、全面的说明 ,......
人的全面发展是马克思主义哲学的核心内容，深刻理解其科学内涵，需从历史唯物主义的角度去认识．用辩证思维的方式去把握，这对于坚持以人......
辩证思维是马克思主义哲学的主要领域,将辩证思维方式引入大学生核心价值观培养工作中,能使教育工作者意识到,当前环境下,影响大学......
科学发展观体现了唯物辩证法的基本原理。唯物辩证法用全面的、联系的、发展的观点观察问题的基本方法以及唯物辩证法的基本规律,......
辩证法是关于否定、批判、革命的真理学说,它所批判的对象不是任意与偶然的,而是对思想前提进行批判。也正是这种对某些既定合理的......
培养学生的辩证思维方式,是知识经济时代提出的客观要求,也是全面实施素质教育的需要。本文结合笔者的教学实践,探究了高中政治教......
可持续发展攸关全人类前途命运,离不开辩证思维方式的引导。辩证思维方式并非是一成不变的,而是具有历史性。迄今为止,已表现出四......
人的思维处在与主体、与客体和与自体的三维制约关系中:主体维与对象维结合形成思维中的认识,这是认识论的课题;主体维与自体维结......
类哲学是关于现实的人的自由自觉的类本性和类存在的哲学理论，是关于人的全面发展的自由理论，是一种新的哲学观；我国社会主义市场经济......
我国具有丰富而悠久的辩证思维方式传统。毛泽东指出:“辩证法的宇宙观,不论在中国,在欧洲,在古代就产生了”。在我国,朴素辩证思......
当今我国哲学遭遇的尴尬在于人们以非哲学的方式错待了哲学：把哲学等同于政治，以知性化态度对待哲学，以功利主义理解哲学。让哲学成为......
