交流讨论相关论文
1月13日,贵州省普查办组织召开了自然灾害综合风险普查数据采集和应用座谈会。各技术单位分别围绕自然灾害综合风险普查,从数据采......
[摘要]科学探究目的是让学生经历与科学家们进行科学探究时的相似过程，帮助学生学习到科学知识与技能，体会到科学探究的乐趣，使学生学......
一、求线段的长度 如图1，在△ABC中，AB＝17，AC＝10，BC邊上的高AD＝8，则边BC的长为（） ......
摘 要：在英语教学中，教师采用小组合作的学习形式可以让学生在相互学习、相互交流中激发学习兴趣，从而得到共同提高、共同进步，使课堂......
7月底,我有幸参加了林业系统纪检监察干部业务培训班。此次培训班是对我的一次很好的充电,也是我参加的一次最高级别的培训。培训......
本节课是来自番禺区培智学校的刘阳利老师利用“电子书包”给听障学生上的一节数学课.听障学生因自身听力缺陷,主要依靠视觉进行学......
<正> 由中国地质学会岩石专业委员会、河北省地质学会联合组织的全国基性超基性岩、蛇绿岩及有关矿产第二次学术讨论会,于1986年9......
期刊
十八届三中全会提出了一个很重要的现代化目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系治理能力现代化。国家治理体系治理......
我是南京市长江路小学的一名青年语文教师，每当和别人谈及这所学校，王兰老师是一定会被提起的。因为这是一位特殊的老师。身为江苏省......
小组合作学习已成为新课程理念下小学语文教学中最主要的学习模式,其不仅能提高学生的合作品质,也能提高学生的学习效率。在小学语......
摘 要 陶行知先生曾提出過提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的理论，这种教育思想对幼儿园角色游戏的开展有着非常重要的......
问题是科学探究的基石,问题意识与解决问题能力的培养是科学教育的关键。本案例通过引导幼儿在自然状态下开展对蚂蚁一系列的观察......
如何让学生学得开心？我选择了“师生共科研”作为课题。为实现主导与主体的最佳结合，发挥教师的主导作用，我首先根据学生的实际情况，对......
探究性实验试题在中考题中占有重要的位置，一般包括[发现问题][提出问题]，[猜想][设计装置][实验探究][交流与反思]等几个方面，下面列......
进行“语文主题学习”实验已经将近三年了，一路走来，我们不断地进行摸索，由原来的茫然无知慢慢理出了一些头绪。课堂上，我坚守着一个理......
在教学实践中,学生的学习起点有时远远超出教师的想象,常有把学生的已知当作是未知来探究的情况。比如苏教版《科学》中《使沉在水......
吕桢亚同学到第一中学借读前，没有进过一天校门，没听过一堂完整的课堂教学，仅依靠自主学习、自我提高的学习方式，获得优异成绩。他的事......
摘 要：对于学生课堂上的节外生枝我们又将怎样看待呢？实际上，数学课堂中学生的灵机一动，节外生枝，别出心裁等，都可能增添出一个个活生生......
人们总是能通过各种表情和声音来表现他们的内心感受,或喜、或悲、或怒,千变万化的表情总是带给我们最直接的感受,这节课就让我们......
教学内容：人教版数学六年级下册第39～41页。 教学过程： 一、竞赛激趣，引出“正比例” 1.口算训练，比比谁做对的题最多。 （1）......
11月8日、10日，中国科协2010年度科普大篷车交接工作分别在北京和南京进行，来自31个省、直辖市、自治区和新疆生产建设兵团的三百余......
此幅是大师梵高的作品《吃马铃薯的人》,这幅画里面画的是一群在灯光下吃着马铃薯、聊着天的人,画中人物的表情描绘得惟妙惟肖,那......
近年有关反应后溶液中成分的实验探究题，实验情景创设独特、新颖，问题设计由浅入深，难度和区分度设置合理，全方位地考查同学思维的有序......
摘要： 本文分析了构建高效自主课堂的优势，从改变学生的学习观念和方法、科学设计学案、调动学生自主学习的积极性三个方面展开论述......
前苏联著名教育学家赞可夫指出：“教学法一旦触及学生的情绪，意志领域，触动学生的精神需要，就能发挥高度有效的作用。”要唤起学生的写......
活动目标:1郾识别一对经摩擦能产生静电的材料。2郾体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。3郾学习记录实验结果。活动准备:准备......
目标： 1．初步熟悉小学生活，了解小学生课间十分钟的活动内容。 2．尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表......
摘要：合作学习是一种新型的学习方式，正在被中小学教师所广泛使用.但从教学情况看，合作学习使用中还存在诸多问题，合作学习的有效途径......
一、方程思想 通过适当的方式,把数学问题转化为一个求解方程的方法,这称为方程思想。用方程思想解题的关键是利用已知条件构造......
活动目标 1．情感、态度、价值观目标：感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心，培养热爱国土的情感。 2．知识......
设计意图: 有一次,我在班中就“你最喜欢玩什么”进行了调查,结果近75%的幼儿说是贴纸。同时,我发现在日常生活中存在不正确使......
你见过古希腊瓶画吗?它的线条、造型和色彩都有自己独特的地方，这种别具一格的艺术形式甚至影响了后来欧洲美术的发展。让我们一起......
高中思想政治新教材中每单元后设置的综合探究,是帮助学生进行自主学习和体验研究性学习的重要环节。在日常教学中我们如何正确对......
教学情境是指知识在其中得以存在和应用的环境背景或活动背景。创设教学情境的目的在于有效地把学生置于真实的、有意义的问题情境......
摘要：小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一，也是我校在课程改革中全力推行的学习方式，可是在实际操作过程中出现了许多问......
【内容摘要】根据数学这门学科其本身的鲜明独特性，结合实际教学需求，问题教学法逐渐被教师采用。问题教学法围绕问题展开，是以学生的......
新课程标准的最大特点就是要培养学生的科学探究能力，使学生具有实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神.而初中物理新课程标准能......
摘要：对于语文课堂，教师要汲取文章当中所蕴含的的正能量，培养学生积极应对人生的态度。 关键词：语文课堂；正能量；释放方式 中图分......
【摘要】新课标下的教学是一种创新的教育理念，强调要不断培养学生的创新能力，将课堂真正变为学生的课堂，使学生在积极的创新实践中学......
