过度教学相关论文
21世纪终身学习的理念要求教师注重培养学生的学习能力,教师自身急于走出“出力不讨好”的现实困境,有效教学又对教师的教学工作提......
【摘要】在国家教育的新课程改革与发展下，学生由原本的被动接受学习法逐渐转变为积极主动吸收知识的方式。但在小学数学的教学中，一......
摘要：从一定意义上说，对中学化学过度教学的成因及对策进行深入探究，有益于提升学生的综合能力，有利于激发学生的学习兴趣.本文结合实......
【摘要】中學化学过度教学会对学生的身心健康和学习积极性造成严重影响，让学生提升自身科学素养和未来发展遭受到严重阻碍。本文从......
【摘要】高一新生对数学的学习充满恐惧，许多因素是人为造成的，教师的教学起点太高，把高一的学生按高三学生的水平来要求.实际教学中......
普通高中的音乐课堂要取得较好的教学效果，需要教师具备丰富的教学智慧。 一、把握课堂教学内容的方向，防止出现过度教学 过度......
过度教学是导致学生学习负担的重要原因,过度教学也是实现有效教学的阻碍,探寻过度教学现象的现状具有重要意义。通过关于“过度教......
有家长表示:感觉现在中小学的课程比自己小的时候难了很多。这个说法得到一些教师的支持:无论是和几十年前相比,还是与10年前相比,......
在教学活动中，教师常常强调要有效帮助学生掌握知识，提高数学解题能力。但在无形中教师往往会忽略某些事实，那就是过度的教学活动会给......
德国心理学家艾宾浩斯独立创制出艾宾浩斯遗忘曲线,揭示了遗忘的进程是不均衡的,具有"先快后慢"规律。后人通过对该曲线进行了更深......
在初中数学课堂教学中,由于教学现象的过度化,妨碍了三维教学目标的达成,制约了学生思维品质的发展.文章从过度教学的现象展开分析......
一般而言，历史课及其任课教师是比较受初中起点幼师大学生欢迎的。与此同时，历史课教学中也时常不经意间在教学内容安排、教学方法运......
中学化学过度教学严重伤害了学生身心健康,易造成学生逆反、厌学现象发生,影响学生科学素养的提高和长远发展。目前,中学化学教学......
针对当前化学课堂教学中存在的过度教学现象及产生的不良影响进行深刻的剖析,并提出了相应的防范策略,力求及时矫正与新课程目标不......
