金耀基相关论文
<正> (一) 由香港中文大学中国文化研究所中国考古艺术研究中心召开的第二届《南中国及邻近地区古文化研究——庆祝郑德坤教授从......
由香港中文大学中文系和中国文化研究所吴多泰中国语文研究中心联合主办的第三届国际闽方言研讨会于1993年1月11—12日在香港中文......
散落在城市里的小书店,安静而自由,有着独一无二的性情和品质。“北京的书店,要去三联。”有了这声音的提醒,就去了,去过后,就成了......
自香港学者金耀基提出“行政吸纳政治”的概念后,许多研究开始以“行政吸纳”解释大陆威权政治下的社会治理;但对于“行政吸纳”概......
云起轩是香港中文大学新亚书院教师们自己组织的小俱乐部，也是餐厅，参加者每月交一点费用。香港中午不午睡，十二点左右教授们讲完课，便......
话题十一:我的大学——大学精神阅读下面的材料,根据要求作文。大学是什么?1854年,都柏林天主教大学校长约翰·亨利·纽曼(John He......
“传统与现代”是一个老问题,是近百年来一直得不到圆满解决的问题,其间不知消耗了多少纸张油墨和老中青知识人士的脑细胞,论情绪......
摘要：当代中国大学学术自由因内部权力多元化的格局而缺失。为探求重振之方，基于无为与学术自由都遵循了现代新古典自由主义的逻辑，从......
来香港中文大学读书一段时间后，各方面好像都已经适应了。若被问及原因，我想说：在这里上大学，每每会被接踵而至的新鲜和好奇或包围或吸......
儒家思想对中国社会的影响是全方位的,特别是对于政治制度和社会秩序的建构上,特别是汉代以后,儒学在体制的力量的支持下,逐渐成为......
加强人文素质教育是民办高校在谋求市场竞争机制下谋求长远发展刻不容缓的任务,人文素质教育包括对学生人文素质的培养和为培养这......
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香港中文大学原校长金耀基先生说,学生在学校里,实际上是就是学四种东西:一是学怎样读书,二是学怎样做事,三是学怎样与人相处,四是......
今年香港的初春寒意袭人,然而此时在香港中文大学祖尧堂里,却是一派热气腾腾的景象。由香港中文大学翻译学系主办的翻译学术会议......
一九九六年度本刊分类总目录作者篇名期页政治理论王俊敏人类学研究与文化沟通１４——访费孝通等五位东亚人类学家费孝通开风气育人......
继《经济学家茶座》和《法学家茶座》热销之后，山东人民出版社又隆重推出系列“茶座”的第三款一一《社会学家茶座》。 在社会科......
30年前,“教育外部关系规律、教育内部关系规律”理论的提出,代表着一种全新的教育本质论、教育哲学观和教育认识论。该理论运用关......
自20世纪以来，中国读书人，一说起剑桥，则言必称志摩.旷世风流才子徐志摩，对剑桥大学一往情深.有其亲笔写出的《康桥，再会罢》、《康桥西......
思想史学的研究范式 ,作为思想史阐释和分析的理论工具 ,规定了思想史研究的学术视野和分析方法。在学术史上 ,学术范式的更新 ,往......
从幼儿园、小学、中学,我一直在九龙城念书,足足在那里待了15年。2002年中学毕业后,入读中文大学,读完本科读硕士,然后在那里工作......
金耀基先生的《大学之理念》对大学理念的诸多方面作了深层次的哲学思考，对大学如何在理念上寻求平衡提出了许多有价值的看法，这对当......
"大学是时代的一种表徵",金耀基在<两个文化的对垒>一文中曾举佛兰斯纳(A.Flexner)的这句名言指出,"大学应本于自身所追寻的信仰和......
5月29日晚，九龙湖校区教一楼人文讲座报告厅内座无虚席。应学校文化素质教育中心的邀请，作为第三届“华英文化系列讲座”的闭幕演讲......
从幼儿园、小学、中学,我一直在九龙城念书,足足在那里待了15年。2002年中学毕业后,入读中文大学,读完本科读硕士,然后在那里工作......
金耀基曾任香港中文大学校长,目前是该大学的社会学讲座教授。他长期专注于中国社会现代转向的研究领域,涉及的＂从传统到现代＂的学术......
作者由“金耀基书法作品展”及演讲剖析金耀基院士的人生三部曲，认为真性情加读书游历，使金先生以整个身心拥抱社会、拥抱自然，永远兴......
大学理想主义是一个古老又常新的话题,从约翰·亨利·纽曼的《大学的理想》到金耀基的《大学之理念》都成为了经典之作,但......
【正】话题背景:近一段,中国科学技术大学50年校庆再次引起了人们对于"何为大学之道"的探讨与反思。这所名校的崛起历程对于中国高......
研究高等教育的改革与发展，必须对大学理念进行厘清与探讨。雅斯贝尔斯的《大学之理念》和金耀基的《大学之理念》是比较有代表性的......
金耀基是从社会学角度考虑中国文明秩序的建构问题.金耀基的现代化理论的正面意义体现在他深刻论述了现代化的内涵,为中国现代化运......
金耀基教授的<大学之理念>从科学与人文的此消彼长的角度考察了大学理念的历史、现状和未来,提出大学要在科学与人文的对垒中高扬......
金耀基先生的《大学之理念》从科学与人文的文化角度考察了大学理念的历史、现状和未来,提出大学要在科学与人文的对垒中高扬人文......
