关系思维相关论文
艺术家朱乐耕先生是一位东方哲学的"陶艺行者",出生于景德镇陶瓷世家的当代艺术家,他的作品展览足迹遍布美国、欧洲、亚洲的多个......
社会工作从三个知识传统中汲取了关系思维,它们分别是精神分析理论、系统理论、关系社会学.关系思维逐渐从微观心理层面转向中观网......
[摘 要]在教材研读和重构的过程中，既要立足物质思维，进行本质深究，又要运用关系思维，打通知识点的内在联系，让教学内容结构化、系统化......
社会主义核心价值观融入德育课程需要兼顾显性与隐性两个方面.以往对隐性教育的认识受限于教育者视角,较少关注学习者的隐性学习状......
本文系全国教育科学“十五”规划课题“新课程背景下小学母语教育研究”（课题批准号：FHB050674）的成果之一。 语文课程是......
幸福这一话题一直是中西方伦理学关注的焦点，历史上学者们对于幸福的内涵，特征，分类，意义以及与生活相关性的研究层出不穷。感性主义幸......
新中国成立70年来,中国高等教育治理总体上经历了从管制走向法治、从高度集中走向放管结合、从政府主导走向赋权增能的变革历程.在......
新中国成立70年来,中国高等教育治理总体上经历了从管制走向法治、从高度集中走向放管结合、从政府主导走向赋权增能的变革历程.在......
新中国成立70年来,中国高等教育治理总体上经历了从管制走向法治、从高度集中走向放管结合、从政府主导走向赋权增能的变革历程.在......
新中国成立70年来,中国高等教育治理总体上经历了从管制走向法治、从高度集中走向放管结合、从政府主导走向赋权增能的变革历程.在......
新中国成立70年来,中国高等教育治理总体上经历了从管制走向法治、从高度集中走向放管结合、从政府主导走向赋权增能的变革历程.在......
新中国成立70年来,中国高等教育治理总体上经历了从管制走向法治、从高度集中走向放管结合、从政府主导走向赋权增能的变革历程.在......
摘 要 构建和谐社会需要处理好三种关系：人与自然、人与人、人与社会。用关系思维来处理这三种关系可以体现对规律的遵循和尊重，也是......
思维作为课堂教学活动的核心要素,对课堂教学质量具有重要影响。在小学数学教学实践中,实体思维强调知识本质,具有基础性;关系思维......
鄱阳湖生态经济区发展战略的实施,既是江西实现科学发展、绿色崛起的重要战略机遇,又必然面临更为复杂的矛盾和问题。复杂性思维是......
图书馆价值主体性原则代表着图书馆价值研究从实体思维向关系思维的转变。贯彻这一原则是解决当今图书馆价值领域诸多问题的一个出......
乡村文化建设研究有“实体”和“关系”两种思维方式。进入中国特色社会主义新时代以来,我国乡村文化建设的社会基础、制度规范、......
个人、社群与社会同为社会生活中的重要存在。对个人而言，社群与社会是其生活的必要和必需；对社群与社会而言，个人是维持其存在和发展......
传统权力运作遵循减法逻辑，而现代管理中的权力运作遵循增量逻辑。因为它通过革新传统压制型权力观而开创共使型新权力观。基于共赢......
高中体育课的教学是学生与老师之间的,学与教的双向互动的过程。这一过程不仅有对以身体活动为主的练习过程,也是师生之间心理思维......
语文核心素养是当前语文教学改革的出发点和归宿点。它是一个复合概念，其包含的诸多层面及其若干关键点都不是孤立存在的。要實现语......
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,需要对这一理论体系进行全方位、多角度的把握和认识。从复杂性思维角度......
产生于大工业生产社会的现代课程范式的基本特征包括课程目标的预定性、课程知识的确定性、课程实施的控制性、课程评价的等级化。......
“准代数思维”是介于“算术思维”和“代数思维”之间的桥梁和纽带。培养学生的“准代数思维”是数学教学的应有之义。在数学教学......
高等教育不是纯粹的实体世界,构成它的各种元素以及它本身都处在复杂的关系网络之中,因而它只有在关系中才能被定义、描述和认识。......
在哲学史上,处理个人与群体二者之间关系的主导性思维是实体性的思维方式,这种思维方式已影响甚至阻碍了理论的发展和创新。为此,......
邓小平理论中蕴涵着与当代科学发展相一致的复杂性思维特征。邓小平从整体角度思考问题，着眼于中国社会主义现代化建设这一庞大系统......
与现代主义相比，后现代主义是西方文化内部的一次思维上的变革．概括说来，后现代思维更注重对于关系的认识,正是在这种思维之下，西方文......
道德教育是关乎人的教育，而人是关系性的存在。关系思维中，道德教育应是师生共在的教育活动，道德教育应是“关系中”的教育活动，道德教......
和谐与人的自由全面发展具有内在的一致性。人的和谐发展既要求人的自由发展，也要求人的全面发展，它构成了人的自由全面发展的重要内......
要深化价值哲学研究和促进当代价值哲学的发展,必须有适合价值哲学特点的科学的思维方式.价值有客观性,必须采用求实思维;价值是关......
【摘 要】面对第一成长期的教师，教材分析和学情分析是其专业素养发展的重要关注点，教师要学会改变以往将两者之间点状化思考的习惯，......
犹太教基于“纯洁化”的生活形式的追求而指向的“共同体想象”就其本质而言具有世界性意义，这一点使其在后现代视野中具有了与基督......
哲学界已完成了由实体思维到关系思维的飞跃，但教育技术领域对自身的认识依然打上了实体思维烙印。作为一种存在，教育技术关系具有先......
个人与群体是唯物史观中的一对重要范畴。在哲学史上,处理二者之间关系的主导性思维是实体性的思维方式,这种思维方式已影响甚至阻......
当前，作为一项独立学术命题，“思想政治教育社会化”的具体性与特殊性尚未得到充分学理开掘，直接影响了思想政治教育的理论解释力与实......
学校音乐课程论研究与特定的哲学思维息息相关。"实体"思维音乐课程论研究的基本图景是西方音乐知识构成音乐课程的知识基础,民族......
阐述了关系思维的意义,指出它作为一种新的思维方式,被应用在课程价值观的研究上,为消解课程价值观面临的困境,打开了一扇新的窗户......
长期以来,人们对思想政治教育与社会之间关系的理解和把握,常常采取两极对立的简单化理解方式,具体体现为:思想政治教育被视为脱离......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
关于“有效教学”的概念解读和实践样态颇为多样,基于生成论教学哲学的基本立场可以深刻透视、反思其发展状态及问题并尝试新的理......
我国教育本质研究经历了上层建筑说独断论阶段——大讨论阶段——反思和重构阶段，其研究内容从“教育研究是什么”到“教育应该是什......
