雅趣相关论文
苏轼的尺牍展示了他真实的生活面貌和情感表达，具有鲜明的个人特征。于人，他在字里行间传递着温情：无时无刻牵挂兄弟，妥帖地祝贺与安慰......
一、基本情况 顺峰小学是一所极具现代气息的新型学校，学校以“雅趣教育”办学理念，以“雅行趣学，快乐成长”为办学目标，以“三三体......
【摘要】小学美术教学中的剪纸教学活动课是学生探知我国传统剪纸艺术的途径之一，而充分开发和利用传统文化资源，是新课改的教育理念......
【摘要】何为教育？叶圣陶先生说：“教育就是养成习惯。”可见，培养学生良好行为习惯，已成为了当今素质教育和德育教育工作中的重中之重......
数学作为小学阶段颇具重要性的教学科目，旨在全面提升学生的思维能力、邏辑思考能力。在学习任务量较大、理解难度较高的学习背景下......
金岳霖先生是我国现代哲学界的一代宗师。著名学者张申府曾说：“如果中国有一个哲学界，那么金岳霖当是哲学界第一人。”金岳霖先生学......
从小喜欢棋。原因无他，只因一个字：雅。 早在未学棋时，我便已无数次听到、读到或被告知棋的高雅，《围棋少年》里，六人弈于樱花之下的......
编者按：文言，古之雅言，记载中华五千年文化，为华夏子孙之瑰宝，亦人类文明之奇葩。“文以载道，文以贯道，文以明道”，中华文化传承之径，得力于......
南宁市碧翠园学校位于南宁市友谊路。该校青韵文学社成立于2017年4月，校刊《青韵》于2017年5月创刊。 青韵文学社以“青春抒怀集......
当下江南山水画主题的展览大致可分为两种类型，第一种是博物馆类型，既展示江浙沪地区的古代书画资源也展示今人的临摹品。这类展览仿......
徽式民居是徽派建筑的精华，也是中华民居的重要代表。白墙黛瓦，青山绿水，构成一幅幅幽远雅致的水墨画，清新爽目又古意斑斓。让我们走入......
《园冶》是我国古代重要的造园理论著作。作者计成,明末松陵(即今江苏吴江人)人,字无否,号否道人,生于明万历七年(公元1579年)。《......
随着足球进校园活动的大力开展,足球教学也不断深入中小学课堂.创新足球教学方法,整合教育资源,通过对小学体育课足球课实践教学中......
一代豪门，金粉世家。一段爱情，美得心醉地开端，痛到心绝地落幕。本文试图从《金粉世家》的通俗性故事出发，从作品中的雅致诗意、特色语......
小幅风景写生作为绘画教学中特有的一种艺术形式,其构图上的情趣,色调上的雅趣,用笔与造型上的韵趣等,所产生的趣味性,令人赏心悦......
以杜少卿为代表的真儒士是封建主流文化下的“流浪汉”，他们离经叛道，游离于正统之外，以其不被世人接受的“雅趣”在充斥“俗习”的社......
中华民族是一个崇尚以雅为趣的民族,“雅趣”很早就成为我国古代重要的审美范畴和文学批评标准。本文论述了诗歌中儒道两家雅趣的......
诗集《瞻雨书怀》辑录了杨剑龙先生35年的665首诗。诗集内容丰富,既有对人生的思考、生活的感悟,也有对山水的追踪、风物的感怀;既......
〔关键词〕 导入方式；智趣；雅趣；情趣 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）05—0076—01 ......
摘 要： 江珠是清代江南一位佛学修养与文学修养兼具的女诗人。她独特的文学艺术功力与深谙禅理的个人特色，成为清代江南闺秀诗人中的......
【摘要】明代公安派代表袁宏道与清代袁枚同是性灵一派，其“性灵说”皆以“真性情”为核心，强调诗文是由内心真情流露而为，但仍具有一......
《读书》杂志尽力展示当代中国知识分子的思想面貌，满足其多方面的文化需求，并以宽容理性的文化品格、丰富深刻的思想内涵以及独特自......
在古谱中，有一些十分简单的棋局，却能永世不衰，长期流传。比如《适情雅趣》谱中的“一虎下山”与“停车问路”等。虽然着法浅显，却因其......
（苏轼站在河边，一处突起的岸上，目光深邃，看着河水若有所思。） 苏轼：（嘀咕着）已经别离京城这么多年了，也不知京城变成了什么模样。 （村......
演讲是融情、言、声、义、态于一体的综合艺术。在演讲过程中，要涉及到有声语言、态势语言的交叉表达，生理、心理的表征体现，风度气质......
摘要：本文以胡正言的《十竹斋书画谱》、《十竹斋笺谱》为切入点，探讨胡正言两谱的审美选择和审美倾向。 关键词：胡正言 “两谱” ......
梁实秋先生是一代文宗,整整影响了几代中国人,于简单中蕴藏大智慧,于平淡中流溢真性情。他一辈子专心致志描写人性,笔下流露着气节......
文章以《小圣施威降大圣》展示课为例,通过复述与分析课例,对怎样才能让语文课堂趣味横生、意趣盎然进行了研究,并提出用雅趣、理......
米芾是“宋四家”中艺术风格最为独特的一位书法家,他的行书对书法史的发展起着里程碑的作用,影响深远。他对书法有着与众不同的看......
