理趣相关论文
文本解读是文言文阅读教学的前提，教师对文本的解读直接影响着教学设计和教学效果。以“炼字炼句处”为抓手分析文本蕴含的情趣、理......
机趣作为诗学批评领域的一个重要范畴，广泛地运用于诗歌、戏剧、小说批评。究其发源，本于佛教“机缘”，并以佛教禅门公案之机趣沟通禅......
笔墨提炼出的物象的特有质感,具有一定的趣味性,可称之为理趣.这种理趣、质势在倪瓒这里,已成为对山水精神、文人情怀的表达.“元......
中华优秀传统文化是中华民族几千年智慧与文化的结晶,是一条璀璨夺目的文化长廊。语文学科工具性和人文性相统一的特点,决定了在语......
小学科学是实践性课程,实验教学是提高公民科学素养的重要途径,它既能激发学生学习科学的兴趣,又能培养学生理性思维.实践证明:先......
摘要：“蕴趣教学”，是指充分考虑学生的认知规律，把握数学的内在本质，通过富有体验性、建构性、胜任性、层次性、生长性的教学，让学生感......
感人心者莫先乎情。为了探情,近年来,各地试卷已将唐诗翻了个遍。其实,唐宋诗各有特色。《诗词散论·宋诗》中说:“唐诗之美在情辞......
开放式实验教学趣味十足而“理性”稍有欠缺,对此,尝试发掘“理趣”共生的开放式实验教学。围绕“鸡蛋中的化学”这一主题,设计巧......
语文教学是教导学生文学审美的重要手段。学生在潜移默化中涵养性情,美化心灵,逐渐改变人格与世界观。循理而有趣的文学审美教育能......
本文对比赏析了晏殊的《浣溪沙》和苏轼的《蝶恋花》,除了赏析其审美价值之外,本文着重抓住其中的思想价值,给现在的我们以启发.并......
读着《芦花》这个诗题,我忽然忆起一句话:“芦花没有什么看头。”这是日本平安时代女作家清少纳言在《枕草子》中说的。而日本近......
一篇优秀散文诗的意境往往是形、神、情、理统一的。在造成这种意境时,这两篇作品又有其特殊性。这就是,郭沫若以学者、科学家的......
朱自清先生曾经说过:鲁迅杂文“吸引我的一方面固然也是幽默,一方面却还有别的,就是那传统的称为‘理趣’。”传统的“理趣”原来......
一、创设情境,激发兴趣教师要根据学生兴趣的不同,充分激发他们的学习兴趣,使语文教学达到殊途同归的效果。例如,我在教《故乡》一......
排比,不仅可用于抒情,也适用于议论。《大堰河——我的保姆》一诗用了近50个排比句,淋漓尽致地抒发了诗人对大堰河的爱戴之情,而......
毛泽东诗词充满丰富多彩的情趣和理趣,这是获得千百万读者喜爱的一个重要因素。所谓生活情趣,包含诗人对生活的立场态度、憎爱情仇......
聂华苓的《归人札记》中有一幅素描:“一线青山。一抹斜柳。灰蓝的水。灰蓝的天。无波。无云。“天水之间,一条小船,一个披蓑笠的......
一、细细品味，挖掘情趣情趣，即情调趣味。挖掘情趣美，在散文、诗歌的教学中尤为重要。在教学中常常发现一篇篇意境优美的散文，学生读起......
一只马儿一位老农把一匹高高大大的白马拴在一个细细短短的木桩子上。旁边的人对老农说 :“它会跑掉的” !老农呵呵一笑 ,十分肯定......
在语文阅读教学过程中 ,让学生读读想想 ,了解语言所具有的巨大描写表现力 ,品味典范性作品语言所蕴含的理、情、韵 ,对于培养他们......
诗歌,作为一种最集中地反映社会生活的文学样式,作为中学语文教材的一个重要组成部分,它在陶冶学生的情操、净化学生的心灵、提高......
[原版试题]作文60分美国作家霍桑,曾经是个小职员。有一天,他垂头丧气地回家对太太说:“我失业了。”谁知,他的太太听了不但没有......
华中工学院出版社最近出版了曾祖荫副教授的《中国古代美学范畴》。这是一部很有见解的书,对于具有高中以上文化程度的文科学生、......
苏轼是传统文化的一个经典,也是潇洒生命的一个经典,他对生命的科学感悟与圆融阐释,感染和启迪了一代又一代的读者。
Su Shi is a......
在古代诗词里,有一部分是以“理趣”见长的。这些“理趣”诗词,不像玄学家和道学家那样板着面孔说理,而是像盐溶于水,在不知不觉......
【热点文题】人生的道路并非一帆风顺,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我......
庐山自古便是中国名山,描写庐山美景的诗,可说是连篇累牍、汗牛充栋。不过其中有两首,传诵最广、也最为经典。第一首是李白的《望......
传承经典践行课标创新课堂引领课改2031年4月·中国杭州主题:情趣与理趣各地教研室、教师培训机构、各小学:2013之春第64届浙派名......
说起河流的名称,在我国可说是名目繁多丰富多彩。不少河流的名字背后都有一段一段的传说和故事,听起来饶有趣味。就以那条贯穿华北......
宋代理学家“记”类短文的理趣体现在作者因事而发议论，触物而生义理。与那些保存在书信和语录中的透辟精深的理论、谨严缜密的论辩......
近体原则是指在生物学教学中,教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感等方面的差异应尽可能缩小,以取得满意的效果。教师在充......
1.“老妪留下一金簪,二女均分起争端,阿舅用线水平悬,悬处分簪两不怨.”试问此法分簪能否分得均衡?答:不均衡.粗的一端要重一些.分......
议论文得高分的秘诀在哪里?我认为,除了一般要求(如:紧扣中心,层层说理;条理分明,结构严谨;文通字顺,表达准确,等等。达到这些要......
诗人伊夫在《生活空间》中有一句话:“没有石头,水无法流通。”伊夫关注着生活,用最常见的生活细节,来揭示人生的哲理。笔者由此想......
<正> 唐寅(1470～1523年),字子畏,另字伯虎,晚号六如居士,江苏吴县人。他是明代中期吴门画派的重要成员之一。唐寅幼年时才智早熟,......
