音乐创新相关论文
音乐作为一门独特的艺术表达方式,其音乐创作一直以来都受到国内外音乐学界和音乐教育界的广泛重视。作为作曲专业的研究生,三年研......
摘要：江南丝竹是江浙一带具有代表性的器乐合奏形式，其“轻、小、细、雅”的音乐风格和“即兴”性的演奏手法，受到了人们的广泛关注和......
音乐作为一门独特的艺术表达方式,其音乐创作一直以来都受到国内外音乐学界和音乐教育界的广泛重视。作为作曲专业的研究生,三年研......
自20世纪初期起,世界音乐开始出现空前的变化,逐渐摒弃传统的调性,节奏更加简单,小节线的束缚力不断减弱,打破了固有的节拍概念;音......
本课题着重研究西方20世纪两次重大音乐历史转折时期(20世纪10、20年代左右和50、60年代左右)的“新音乐”创新问题。文章从现代主......
“移风易俗,莫善于乐”音乐的社会功能从春秋时期就被先哲总结提炼出来,一切文化或文学艺术都属于一定的阶级属性,属于一定的政治......
摘 要：音乐教学的根本任务就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学中，需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。近年......
创新是一个民族的灵魂,它汇集了先辈们的精神遗产和物质遗产,经过一代又一代人的努力推动事物的不断发展,让事物不断更新,让人类享......
本文结合新媒体的类别与特征,以新媒体视域下的普通高校音乐创新与大学生价值观培养问题为研究对象,从二者的现状与发展,新媒体影......
扬琴作为一种世界性乐器，经过漫长的历史发展和演变，历经无数音乐改革者的探索，对其演奏工具、音位排列进行改革和对其演奏技法和创作......
当我看到①的秦腔音乐总谱时,我心中涌现出欣喜的冲动,秦腔音乐居然写得这样好听.在陕西、山西和甘肃等地很多关注秦腔的学者和秦......
是李斯特将音乐与诗歌、绘画、文学等艺术形式结合起来的完美典范.通过解析这部作品,可以更加清晰地了解和把握音乐的内涵,也体现......
幼儿期是创造力的萌芽时期，是培养创造精神和创造能力的各种创造因素潜能培养的最佳时期。音乐教育作为一种富有强烈艺术感染力的审......
培养学生音乐素质，增强学生学习自主性和实践性，让学生的思维得到扩展，教师要创设民主氛围，激发学习兴趣，发展学生个性特长，使师生双边关......
由中央民族大学音乐学院和中国少数民族音乐学会联合主办的“中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会”于......
音乐的生命在于创新。一个有生命力的音乐课堂同样也需要学生对音乐感悟的创新。我们知道，真正的音乐应该是由学生内心自然流淌出来......
瓯剧作为温州瓯越文化的重要组成部分，比较集中地反映了温州传统文化的审美特征和区域特色，也显示了温州人的文化创作性和文化多样性......
承载着草根曲艺发展的南京白局,历经百年沧桑至今仍活跃着,并以其独特的活动形式,建构了凸显自己文化标识的民俗奇观.本文以个案研......
音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助聆听来感知音乐美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演来发展音乐美。它对于丰富学生......
音乐教育对培养学生思维力、记忆力、想象力、创新能力及促进人际交往能力等方面起着至关重要的作用。创新是民族进步的灵魂，是国家......
鼓励音乐创造是音乐新课程标准的基本理念之一.遵循音乐创新教育的理念,要善于引导学生不断加深对音乐内涵的理解、感悟和挖掘,注......
现代社会是知识经济时代，国家建设和社会发展越来越需要德智体美劳全面发展的学生。音乐教学是高中教育的重要组成部分，对于促进教育......
亚里士多德的自由教育思想,在美国发展出了＂通识教育＂的概念,再传导至我们这里就是素质教育。美国哈佛大学等著名学府打破传统学科壁......
摘 要：《徽州女人》作为黄梅戏舞台剧的代表作之一，它在曲风、题材、唱法以及音韵等方面都积极地和一些新的元素进行了融合，在传统的......
电子音乐作为一种音乐风格流派于1948年由法国作曲家皮埃尔·舍费尔(Pierre Schaeffer)创立,之后经由众多作曲家的传承和发展,已经......
培养创新性人才一直为教育领域的重要战略目标。而创新的基础在于创造。特别针对大学生的创新能力培养中，思维为推动创造力的最重要......
中小学的音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的重要渠道。音乐教育者应坚守音乐课堂这块阵地,培养学生......
歌剧是用“音乐写的戏”，音乐是歌剧的第一要素。歌剧音乐（包括声乐器乐）的质量与档次对于整部歌剧的成败举足轻重。今天，人们对歌剧创......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
摘 要：小学音乐教育是面向所有学生敞开大门的，是陶冶他们性情、滋养他们心灵的一副良药。而其中最重要的是培育学生的创造性和审美......
德彪西是法国现代作曲家。他的作品与古典主义时期热衷于表达具有重大变革意义的社会题材不同,也异于古典主义时期作品中体现出的......
音乐舞蹈史诗是以歌唱、舞蹈和戏剧等相结合的综合性艺术形式,音乐舞蹈史诗《东方红》开创了这种大型歌舞表演的新形式,《东方红》......
作为一个戏曲音乐工作者，我有幸与国粹艺术结下不解之缘。我曾就学于江西省文艺学校京剧班，1982年毕业分配于江西省京剧团工作至今。......
用现代声乐意识重新演绎中国古典诗词艺术歌曲是当今声乐教学和演唱实践值得探讨的课题,也是笔者这几年一直在做的事情。本文为大......
隋朝音乐家万宝常因父之过,被贬为奴,虽怀有高超的音乐才华,却只能卑微地服务于封建政治体系。由于其音乐创作及主张与当时统治阶......
本刊讯 近日，中国移动无线音乐基地被中国文化部授予全国首个“网络音乐创新示范单位”称号。该荣誉是对中国移动在移动互联网时代......
全球化中的音乐发展前景在那里?以音乐史的发展模式来看,无论基于哪种文化背景,音乐的发展来自创新,它不仅出现在音乐历史中,而且......
<正> 音乐创作,是作曲家创造音乐美的一种既严肃而又复杂的精神劳动。这种精神劳动,不能是纯理性主义的,更不能是非理性主义的,它......
