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化归思想也称转化思想，在中学数学里，化归思想的应用无处不在，当感到思维受阻时，可以换一个角度去思考. 运用转化思想解题，可以提高同学们的数学思维水平和解题能力. 现以2013年中考试题为例加以说明.
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化归思想的应用
【摘 要】
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化归思想也称转化思想，在中学数学里，化归思想的应用无处不在，当感到思维受阻时，可以换一个角度去思考. 运用转化思想解题，可以提高同学们的数学思维水平和解题能力. 现以2013年中考试题为例加以说明. 一、 化未知为已知 例1 （2013·临沂）对于实数a，b，定义运算“*”：a﹡b=a2-ab（a≥b）， ab-b2（a2，所以4*2=42-4×2=8. 若x1，x2是一元二次方程x2-5x
【出 处】
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初中生世界·九年级
【发表日期】
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2014年8期
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中点是图形中的特殊点，中线是三角形中的特殊线段，然而在一些中考题中，只有中点，没有中线. 遇到这种情况，常常可以通过作辅助线，巧构中线，利用中线相关性质解决问题. 一、 无中生有，巧将“中线”延长加倍 例1 如图1，在△ABC中，∠A=90°，D为BC中点，E为AB上一点，F为AC上一点，ED⊥DF，连接EF，求证：线段BE、FC、EF总能构成一个直角三角形. 【切入点】D为BC中点，那么F
一、 将不规则图形转化为规则图形求面积 例1 （2012·菏泽）如图1，在平面直角坐标系中放置一直角三角板，其顶点为A（0，1）、B（2，0）、O（0，0），将此三角板绕原点O逆时针旋转90°，得到三角形A′B′O. （1） 一抛物线经过点A′、B′、B，求该抛物线的解析式； （2） 设点P是第一象限内抛物线上的一个动点，是否存在点P，使四边形PB′A′B的面积是△A′B′O面积的4倍？若存
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纵观近几年的中考数学试卷,应用题占有较大的比重,选题大多从同学们的生活经验和已有的知识背景出发,创设生动活泼的学习情景,十分贴近现实生活.其内容主要包括:用数与式知识
目2013年习近平主席提出“一带一路”倡议以来,中国与沿线国家的合作快速展开,能源合作是重点之一.60多个能源合作项目中,中国石油参与和管理着50个,涉及沿线19个国家,许多项
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