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风险投资与科技创业
风险投资与科技创业
来源 :河北工业大学成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reap
【摘 要】
:
各国经济的发展已经证明,风险投资是高科技产业化的催化剂、推进器,是高科技中小企业的孵化器.为此,我国应加快风险投资业的发展,尽快制订风险投资立法和优惠政策,以风险投资
【出 处】
:
河北工业大学成人教育学院学报
【发表日期】
:
2001年1期
【关键词】
:
风险投资
二板市场
科技创新
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各国经济的发展已经证明,风险投资是高科技产业化的催化剂、推进器,是高科技中小企业的孵化器.为此,我国应加快风险投资业的发展,尽快制订风险投资立法和优惠政策,以风险投资为依托发展高科技产业,走适合我国国情的风险投资之路.
其他文献
课堂教学策略在初中英语“差异化教学”中的运用
教育是为国家培养大量人才的教学活动,作为学生来讲,每位坐在教室里接受教育的学生都是平等的,享有受教育的机会也是均等的。对待学生,教师应该一视同仁。如何去平等的关注每位学生,怎样进行差异教学,一直是国内外教师、教育者关心的教育课题。 一、初中英语差异教学的现状 前苏联著名教育家巴班斯基在《教学过程最优化——一般教学论方面》一书中提到:“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方
期刊
课堂教学策略
初中英语教学
差异化教学
接受教育
学生
教学过程
差异教学
最优化
外部条件
教育课题
教学系统
教学活动
教学规律
教师
巴班斯基
前苏联
教
高中语文字音总结(一)
期刊
初中英语分层教学面面观
现在的中学大多实行大班教学,每一个班级都会有几十名学生,甚至有的重点中学会达到七八十名学生。这几十名学生来自不同的家庭,有着不同的学习程度,并且有着各自的性格特点和心理特征,这就形成了很多层次。大体上可以分为三个层次:优等生、中等生、后进生。如果对于这三个截然不同的层次施以同样的教育,自然会使得学生得不到最优化的发展。我们要实施分层教学,根据不同层次学生的特性来进行教学,使各类学生得到发展。那么如
期刊
初中英语教学
英语分层教学
不同层次学生
中学
学习程度
性格特点
心理特征
大班教学
最优化
中等生
优等生
后进生
多层次
学会
特性
教育
家庭
班级
数形结合思想在初中数学教学中的应用
数学这门学科主要是对数量关系以及空间形式进行研究,其中,在数和形之间充满了千丝万缕的联系,而数形结合思想就是通过对它们之间的联系进行相互转化,对数学问题进行解决的方法。初中数学具有一定的逻辑性以及抽象性,在学习的过程中相对难度较大,在传统的教学方式下显得枯燥乏味。数形结合的教学方式在初中数学教学中开展,可以提高学生的学习兴趣。 一、数学教学中数形结合思想的体现 在数形结合思想进行运用主要体现在
期刊
结合思想
初中数学教学
数形结合
教学方式
学习的过程
学习兴趣
相互转化
相对难度
数学问题
数量关系
空间形式
抽象性
学生
学科
逻辑
方法
高中语文字音总结(二)
期刊
对新课程背景下初中数学课堂教学方法的思考
新课标,新要求,新策略。在课堂教学实践进程中,课堂教学方法的设置会随着时代的发展、课程的改革和人们的要求,其内涵也将发生改变。初中数学新课标明确指出,学生是教学策略实施的“对象”,是课堂教学的“核心”,是教学活动的“主旨”,结合学生主体所具有的内在特性和学习实际,选择和设置针对性、丰富性、科学性的教学策略和方法,培养和推进教与学的双边互动进程,实现教学相长。本文结合新课改目标要求,对当前新课改下初
期刊
新课程背景
初中数学
课堂教学方法
教学策略
新课改
课程的改革
学生主体
双边互动
实践进程
设置
内在特性
目标要求
课标
教学活动
策略实施
新策略
科学
从英语互动交际谈开放性教学策略的运用
英语课程标准认为关注英语交际性,为学生提供富有互动交流学习环境,能在激活他们学习潜能和激情基础上,更好提升学习的主观能动性。将英语互动交际融入到学习过程之中,能在有效活化学习资源和过程中,帮助学生增强认知情感体验,提升语言表达运用的敏锐性和灵活性。开放性教学策略的运用能让学生的思维情感更为活跃,有效促进语言知识内化。开放性教学模式运用也是对教学过程和方法的升华,利于提高学生主动探究能力。 一、利
期刊
英语课程标准
互动交际
开放性教学模式
教学策略
学习资源
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运用
生活情境
主观能动性
知识要点
知识内化
知识背景
语言表达
学习认知
学习潜能
学
关于英语口语
以往高中英语教育以高考为指针,考什么抓什么,突破什么,于是高分低能、哑巴英语者比比皆是。随着社会上对于英语人才的需求量不断增加,提升高中生英语口语交际能力显得很重要
期刊
英语口语交际能力
高中英语教育
高中生
英语人才
哑巴英语
高分低能
需求量
指针
提升
高考
措施
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阅读新题型(七选五填空)做题方法
近两年全国课标卷、北京卷都相继采用了“七选五”阅读填空题型。湖北省2016年也将采用全国课标卷,所以让学生适应该题型及掌握做题方法就极为重要了。一、题型分析该题型为
期刊
阅读能力
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课标
议论文
一致性
说明文
全信息
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