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相比以教师口授和板书方式为主的传统课堂教学形式,多媒体教学更能调动起学生学习的积极性,并可以使学生在课堂上进行互动,提高他们的学习兴趣,从而促进课堂教学效率的提高.而在高中生物中有部分知识是非常的抽象,运用多媒体教学则可以将这部分抽象的知识变为形象的、具体的知识,起到优化高中生物课堂教学的作用.