【摘 要】
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一、创设情境,揭示课题 CAI插放一段再现历史背景的录像并配上导语:“1916年,在重庆临江门外,一个外国人开设的诊所里,发生了一个令人震惊的故事。这个故事就是——军神。(
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一、创设情境,揭示课题 CAI插放一段再现历史背景的录像并配上导语:“1916年,在重庆临江门外,一个外国人开设的诊所里,发生了一个令人震惊的故事。这个故事就是——军神。(生齐读课题) (点评:创设情境,将学生带到那个久远的年代。) 二、回顾内容,切入中心
First, the creation of scenarios to reveal the subject CAI inserted a reproduction of the historical background of the video and with the lead language: "In 1916, in Chongqing, a clinic opened by foreigners, there was a shocking story. Is - military god. (Health Qi read the subject) (Comments: create a situation, the students brought to that distant era.) Second, review the content, cut into the center
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