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文章以“简单几何体外接球”为例,借助数学转换思想,通过图形转换、思维转换等方式,培养学生的模式化思维和载体化意识,培养学生的直观想象素养,促进学生实现深度学习,深化学生对知识的理解,提升学生的迁移能力.
踞数学思想高地,促学科素养提升——以“简单几何体外接球”为例
【摘 要】
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文章以“简单几何体外接球”为例,借助数学转换思想,通过图形转换、思维转换等方式,培养学生的模式化思维和载体化意识,培养学生的直观想象素养,促进学生实现深度学习,深化学生对知识的理解,提升学生的迁移能力.
【机 构】
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广东省东莞市第五高级中学 523000
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年30期
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