【摘 要】
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阐述了高中生物课程教学中出现的问题:忽视教学目的,本末倒置。基于此,提出了应对策略:教学观念进步化,教学目的具体化。
Expatiates the problems in high school biology
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阐述了高中生物课程教学中出现的问题:忽视教学目的,本末倒置。基于此,提出了应对策略:教学观念进步化,教学目的具体化。
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