【摘 要】
：
小学语文教学是一个由多种要素组成的既相互关系又彼此制约的有机整体。提高语文教学质量必须在优化构成语文教学诸要素的前提下,“以辩证唯物主义作指导”,正确处理语文教学
论文部分内容阅读
小学语文教学是一个由多种要素组成的既相互关系又彼此制约的有机整体。提高语文教学质量必须在优化构成语文教学诸要素的前提下,“以辩证唯物主义作指导”,正确处理语文教学内部的各种关系。 就目前小学语文教学中进行语言文字训练的现状来看,还存在一些问题,主要是不能从整体出发,正确处理语文教学各要素之间的辩证关系,影响和削弱了语文教学的效果。突出
其他文献
提起布鞋,今天城里的孩子一定很陌生,很陌生。可我却永远忘不了母亲所做的布鞋。 母亲所做的布鞋,在家乡的小山村里是很有名的。母亲做鞋不像别人那样做得又胖又圆,也不是单
1992年底以前,袁化银一直是民办教师,收入微薄,家里种有二亩多责任田。袁化银既要教书,还要种地,十分辛苦。他的妻子在邻近谷城的老河口市砖瓦厂当会
实施由应试教育向素质教育的转变,是当前基础教育改革的方向。我们中山小学作为黄石市的示范学校,从素质教育的目标出发,端正办学思想,更新教育观念,落实“两全”方针,真正起
进入教材与走出教材 教师备课首先要进入教材,把握大纲,吃透教材,准确、全面、深刻、系统地弄清教材的精神实质,明确重点,确定难点。但不能局限于此,教师还要走出教材,站高望
加强学校与家长的联系是一种有效的德育方法,这已成为学校教育,特别是班主任经常运用的教育方法。‘家、校联系’有两种主要形式,一是教师到学生家庭走访;一是把家长请进学校
1997年7月1日,历史翻开了新篇章。自这一天起,我国政府对香港行使主权,从而彻底结束英国对香港长达100多年侵占的历史,香港永远回到祖国母亲的怀抱,这是世界瞩目的盛事,更是
冰糖老师姓许。 许老师大眼睛,长辫子,爱唱爱笑,且一笑就露出两个好看的小酒窝。 去年九月,十九岁的她师范毕业后被分配到一所乡村小学。领导安排她教二年级语文兼任班主任。
18岁,青春年华;39岁,硕果累累。 在与黑板课桌打交道的21个春秋里,她将师长的情,母亲的爱,一点一滴地播洒在孩子们的心田。她昨天的故事虽然先后在《中国教育报》、《湖北教
本节教学内容为乘法的初步认识(教材第19～21页例1.2),第1课时,新授课。 本节课是学生学习乘法的开始,要使学生知道乘法的含义,掌握乘法算式的读法和写法,知道乘法算式中各部分
社会课是对小学生进行社会常识教育的一门综合课程。通过教学要让学生认识一些常见的社会事物和现象,从小培养他们正确观察、认识社会以及适应社会生活的初步能力,同时对学生