【摘 要】
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每当看到个别同事因学生犯错误而大发脾气,所学生抓上讲台,甚至赶出教室罚站时,16年前的那件往事又浮现在眼前,令我心中隐隐作痛。那年我读初二。开学几周后由于学校工作的需
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每当看到个别同事因学生犯错误而大发脾气,所学生抓上讲台,甚至赶出教室罚站时,16年前的那件往事又浮现在眼前,令我心中隐隐作痛。那年我读初二。开学几周后由于学校工作的需要,班上临时换了一位教地理的40出头的蔡老师担任新班主任。新官上任三把火,他一接手我们这个班便撤换
Whenever I saw that my colleagues were angry at the students for making mistakes, when the students took to the rostrum, and even forced them out of the classroom, the past 16 years ago appeared in front of my eyes, which made my heart aching. That year I read the second year. A few weeks after the school started, due to the needs of school work, the class temporarily replaced a 40-year-old Tsai teacher who taught geography as the new head teacher. The new official took office for three fires. He took over and replaced this class.
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化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是它的“灵魂”。因此，实验教学在化学教学中占有重要的地位，在知识的掌握、能力的培养和品德的形成中发挥着重要的作用。我校是一所中等职业学校，学生的知识基础较差，缺乏良好的学习习惯、科学的学习方法和学习的积极主动性，那么应如何开展化学教学才能收到较好的教育教学效果呢？我在教学中逐渐发现，大多数学生对实验的积极性较高，所以，我就以此为突破口展开了化学教学工作。 1
【摘要】随着新课程改革的深入，实施素质教育，提高课堂教学效率是数学教学改革的一个重要话题。为适应二十一世纪信息社会的发展和新课程改革的需要，我们要努力探求网络环境下的数学课堂教学，突出学生学习的主动性，探究性，合作性，使学生从被动听讲的接受者变为主动参与的学习者。 【关键词】现代科技数学应用 随着新课程改革的深入，实施素质教育，提高课堂教学效率是数学教学改革的一个重要话题。当今是信息化的时代，
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【摘要】思维能力的培养是教学的主要任务之一，也是素质教育的核心。小学生正处于智力发展的最佳时期，而思维能力是智力的核心，因此，我们的小学数学应用题教学应十分注重对小学生思维能力的培养。小学数学应用题教学则是提高学生解决实际问题能力的重要手段，同时也是培养学生思维能力的有效途径。但受多种因素的影响，在当前的小学应用题教学中存在就题论题等现象，很多教师将教学重点放在具体的解法教法上，而未注重对学生思维
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