【摘 要】
：
课堂教学是一个动态建构的过程.预设与生成是课堂教学这一整体的两翼.预设是课前的设想,是教学活动的课前准备;生成资源不是教师预先设计的,而是教学中产生的新的教学资源.作
论文部分内容阅读
课堂教学是一个动态建构的过程.预设与生成是课堂教学这一整体的两翼.预设是课前的设想,是教学活动的课前准备;生成资源不是教师预先设计的,而是教学中产生的新的教学资源.作为教师,不仅要重视教学预案设计,更要重视教学过程中学生的思考,认真分析学生提出的问题,善于把教学过程中的生成性问题转化为宝贵的教学资源,开展针对性教学.
其他文献
近日“《教育科研论坛》中国书画展”在河南省新密市杨台小学开幕.《教育科研论坛》河南美术学院院长程满仓教授代表《教育科研论坛》执行总编李捷在开幕式上讲话.rn他说,此
《幼儿园教育指导纲要》提出:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交往的乐趣,学习使用适当的礼貌语言交往.”由于
绘本,顾名思义是一种适合幼儿阅读的,以图画文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍.绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面,引领着幼儿们飞翔在一个个神奇梦幻
力状态改善率60.3%,主要毒剐反应为脱发及骨髓抑制.无治疗相关性死亡.结论 周剂量多西紫杉醇单药治疗老年晚期恶性肿瘤有效率较高,毒副反应轻,耐受性好,并可以改善疾病相关症
品味语言是为了更好地感知语言、运用语言和发展语言,是一种积极的、创造性的思维活动.语文课程标准对中学生提出了明确的阅读要求:“培植热爱祖国语言文字的情感”;“体味和
一、设计背景rn1.基于对课堂教学实践的思考.初中数学的几何教学安排主要是线——角——三角形——四边形——圆.教学过程中知识点由易到难,层层递进.如何提高几何的教学效率
初中化学并不难学,学好初中化学贵在坚持三个“巧”字,即:“巧学”、“巧记”,外加“巧练”.巧学,就是巧在对知识结构的把握上;巧记,即怎样将化学学习中繁琐的知识整理记忆为
为作好我市少年儿童结核病的监测及防治工作，市结核病防治所于2000年4月份对全市小学生进行了结核菌素(PPD)试验。rn1 对象与方法rn1.1 对象 全市35例小学年龄在7岁-12岁的
一、创设良好环境是保障rn每个人都具有创新潜能,但要转化为现实的创新能力,必须要有一个激发潜能的环境和氛围.创新教育强调对教育的全方位的改革,而重点即是给学生创设一个
目前 ,测定尿铅的方法较多 ,根据我站实际情况 ,采用原子吸收分光光度法和双硫腙比色法对一组铅作业工人 30份尿样进行对比分析。1 实验方法参照鲁长豪主编《生物材料检验》