《电路分析》相关论文
本文针对高校课内理论教学学时数被压缩的实际,提出利用"微课"教学资源作为传统教学的补充,以"运算形式下的电路模型"的理论教学和......
随着现代集成电路技术的发展,构建系统性、综合性课程体系就显得非常重要。文中以培养学生综合竞争能力和可持续发展能力为出发点,......
通过对EWB软件在电路分析中的实例应用与研究,阐述EWB软件在电路分析教学中的仿真与分析方法,使大家能够认识到EWB软件辅助电路分......
王春程,男,汉族,生于1956年10月,中共党员,陕西清涧人,1979年7月延安大学毕业后分配到榆林学院任教。先后在西北工业大学和西北大......
本文根据案例教学的新特点,深入分析《电路分析》基础课程的现状,从案例教学的特点出发,积极阐述该课程在应用案例教学法中所应注......
<电路分析>是以物理学为基础,计算机及电子信息等专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学.利用多媒体课件可......
本文针对电类专业《电路分析》课程教学理论性强、涉及面广,学生学习难度大的特点,提出了利用对偶原理进行辅助教学的方法.该方法......
电路分析是一门很重要的专业基础课，而利用EWB软件进行教学及模拟实验仿真可以提高学生的学习兴趣，让学生更直观的掌握电路分析的基......
研究性学习应成为师专学生最基础的学习方法之一,以<电路分析>课为例,论述了在常规物理课堂中,以典型问题、典型方法和典型例题为......
【正】 受控源是一种用来表征电子器件性质的模型,它是从实际电子器件中抽象出来的理想元件。受控源输出的电压或电流取决于输入端......
【正】 这学期84级电类同学开始学习《电路分析》这门课,一共100学时,分两学期上。《电路分析》是电类各种专业,如电力、电机、自......
【正】李风,安徽广播电视大学淮北分校教师,他的名字上过报纸,上过电视,不过还可能鲜为人知,然而他研制的“QYK-Ⅱ全音控特技彩灯......
“医学院校《电路分析》课程多媒体双语教学的改革与实践”是吉林省教育科学“十一五”规划课题（GH08268），我们课题组共有十人，其中研......
1 概念的比较高校各课程都是一个逻辑严整的知识系统,知识形成系统是从概念的组合开始的。科学概念作为组成知识系统的基本成分,它......
《电路分析》是以物理学为基础，计算机及电了信息专业必须掌握的一门基础课程，其内存概念多，原理抽象，难懂难学。笔者从事《电路分析》......
本文介绍了Simulink仿真软件在《电路分析》课程教学中的应用.应用Simulink软件教学,能使学生对新知识产生浓厚的探索兴趣,从而提......
《电路分析》课程在高职电子类、通信类和机电类等专业中的地位十分重要。《电路分析》课程是一门理论性和实践性很强的课程，是后续......
社会在发展、知识在进步,为了适应社会的需求,高等院校的教学体系的结构与内容也面临着改革."电路分析基础"课程是高等院校中通信......
《电路分析》课程是通信、电子信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程．该课程的特点是理论严密、逻辑性强、有......
精品课程《电路分析》成立于2010年9月；课程带头人为曾辉教授。电路分析课程是电类专业的首门技术基础课，教学质量直接影响后续专业......
《电路分析》是高职院校电气信息大类一门重要的专业基础课程,学生通过《电路分析》课程的学习,能够全面掌握电路方面的基本理论知......
本刊第14卷第1期发表的魏廷存“电容电流(或电感电压)中的冲激分量计算方法’一文中有些提法,值得商榷.基本公式不容否定 文中说:......
《电路分析》课程是电类工科的基础课程,它的后续课程：模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路等都需要有《电路分析》的理论基......
“海洋号”上的学生官陈正坤“海洋十一号”船是我国一艘三千吨级中远海调查测量船。先后四闯太平洋，十三次赴南沙执行任务，航程十多......
电路分析是电类学生专业基础课，采用恰当的教学方法，使学生掌握学好后续课程的同时，养成良好的学习习惯，培养其自学能力。......
近日,教育部下发了《关于印发第二批'十二五'普通高等教育本科国家级规划教材书目的通知》,1688种教材入选第二批'十......
本文主要以MF-47型万用表的组装与调试的实训教学为例,探讨如何安排好实训教学,提高教学质量,激发学生的学习兴趣,为今后的实际操......
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合理的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学......
本文从素质教育的角度出发,论述在教学中如何做到教书育人。...
在求解线性、非时变的动态电路的完全响应时,不是在任何情况下,输入的矩形脉冲信号都可以用阶跃函数和延时的阶跃函数表示。......
摘要：通过对《电路分析》的课程地位、高等教育及我校人才培养目标的分析，本项目的中心任务是“强化电路基础教学？摇增进学生科研潜质......
电容元件是一种动态元件，它作为一种储能元件是电子线路的重要组成部分，决定了电路的基本特性和功能。本文讨论了《电路分析》课程中......
八七级《电路分析》(下)的教学内容,包括教材上册中的第七、八章和下册中的第十一章、第十三章、第十四章、第十五章和第十六章。......
该文结合学校教学过程,探讨了研究型教学的手段及方法,提出了电路分析课程中研究型教学内容及具体教学手段,课程教学贯穿提出问题......
