创新潜能相关论文
在企业经营以及发展的实践过程中,应该深入全面地加强科技管理工作,不断激发以及提升创新潜能.科学技术是第一生产力,也是推动企业......
习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科协第十次全国代表大会上发表的重要讲话，吹响了我......
一直以来，政治课都不受学生欢迎，不被学生重视。在课堂上，学生要么昏昏欲睡，要么做其他科目的作业，要么看杂志或小说。作为一名政治教师......
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养创新型人才是历史赋予学校教育的光荣使命。本文笔者结合小学数学学科特点......
21世纪,是经济社会飞速发展的时代,具有创造能力的人才已经成为社会发展的动力。在这样的时代背景下,教育工作者应该重新审视我们......
《小学语文新课程标准》倡导：“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”真正使学生做到能想象、会想象。人教版第七册第五组......
摘要：课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生掌握知识，形成技能、发展智力，挖掘创新潜能的重要手段，是教师了解学生知识掌握......
长期以来,山区学校的物理教学受师资力量和实验条件的制约,教师的教学方法、教学手段陈旧落后,学生普遍对物理课有畏难情绪,教学质......
摘 要： 在课堂教学的双边活动中，研究性学习方式具体表现为教师不把现成的答案告诉学生，而是提供有效的指导；课堂中，学生要自主地发现问......
摘 要:教师要充分利用语文学科特点,从学生自身需要出发,关注学生的个性、情感和道德,提高课堂效益、构建高效课堂。 关键词:......
【摘 要】美术新课标指出：“激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素质，陶冶高尚情操，完善人格。”所以美术教师要真正转变教......
针对创新拔尖人才的特质并加以培养,尊重生命个体的禀赋与价值,实现教育公平,应该是普通高中对民族复兴、国家发展与教育使命的回......
“互动”就是指在教学中师师之间、师生之间、生生之间的相互交流、相互沟通、相互合作，通过教与学交互影响的动态过程。“互动”能......
创新是作为活动主题的人所从事的产生新思想的活动,其根本特征是变革、进步和超越.创新的要求是使学生真正成为学习的主体,具有积......
企业投资几百上千万元进行一项技术创新，项目进行到快要完成但是还没有出成果时，另一家企业将该项目主管挖走了…… 在我们的企业......
教学的中心在课堂，教师又是学生的引导者，因而在所有人的学生观中，教师的学生观至为重要。时代在发展，学生在改变，教师只有顺时调适自己......
前苏联著名教育学家赞可夫指出：“教学法一旦触及学生的情绪，意志领域，触动学生的精神需要，就能发挥高度有效的作用。”要唤起学生的写......
【摘 要】开放性语文教学是运用灵活多样的开放式教法，开拓思维，激发兴趣，提升语文素养的一种教学过程。开放性语文课堂教学具有三个......
从本学期开始我担任“灵巧机械手”区域共享课程的主讲教师。“灵巧机械手”是上海交通大学自主研发的一款类似工业机器人的机械手......
一、提高学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师.”只有学生对化学科学有着强烈的探索欲望和对化学知识及规律的拥有欲以及将......
所谓“说题”教学，是指让学生在课堂上说题目的条件、结论、涉及的知识点（包括概念、公理、定理、原理等）；说条件、结论之间的转化；说与......
【摘要】高中数学新课程的改革任重而道远，新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观。在课堂教学中，教师要创设情境，充分挖掘学生的探......
【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，化学作为素质教育的基础学科，对培养学生创新精神与实践能力负有重大使命和重要的现实意义。本文......
《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0160-01 创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，就如何在数......
数学问题源于生活。数学课堂教学的开放能鼓励学生用不同的方法解决问题,并能培养学生发散思维,提高创造能力。 一、更新教学理......
时代呼唤着具有独立思考和创新能力的人才。随着现代社会科学技术的突飞猛进，信息技术高度发达，社会变化日新月异，对人才的要求也有越......
摘 要：创建开放而有活力的课堂生命绿洲，给学生更多的学习自主权，给学生自主探究的空间，激励学生充分展示自我，使课堂成为学生生命发展......
识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接影响学生的阅读能力和写作能力的高低。当今的世界是信息爆炸的时代......
《全日制义务教育语文课程标准》提到：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，写......
“数学课堂中的小学生个性化学习”是指小学生在数学课堂环境中以个性特征为基础,以内心需求为核心,在教师引导帮助下,自主选择适......
摘 要: “激励”是课堂教学中不可轻视的重要手段,以“需要”激励学生,教师必须艺术地去启发学生形成这种需要,使它产生激励学生兴......
识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识......
新的课程文化精神的主要根本点就在于强调主体存在的意义，重视人的尊严和生命价值，追求理想的、美的人性，把非人还原为人，确立起一个大......
评价是指衡量人物、事物的作用或价值。心理学研究表明，每个孩子都希望自己能得到老师的赞赏，这些赞赏会使学生产生一种心理满足感，成......
彼得森国际经济研究所报告认为，中国民营经济占全国GDP比重已达2/3，私营企业已成为中国经济增长的强大动力，同时也是全球贸易的主要贡......
《语文新课程标准》倡导“激发学生展开想象和幻想，鼓励学生写想象中的事物”。小学语文人教版第七册第五组的习作是根据提供的几组......
