成功智力理论相关论文
[摘要]本文从介绍斯腾伯格的成功智力理论入手，探讨了在中专法律基础课中，如何运用成功智力理论培养学生成功智力的问题。 [关键......
[摘 要] 在小学语文教学中，教师可以基于成功智力理论，设计个性化的语文作业，促使学生在完成作业的过程中展现出自己的创意，提升语文综......
《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求实现“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”,同时要求重视“四......
摘 要：在教改全面深入的背景下，实现对小学语文作业的优化设计，是减轻学生学习压力与负担的基础，同时也能够在达到“温故知新”目的的......
【摘要】本文在高职实践教学体系定位思考的基础上,明确了实践教学体系在高职教育中的基础性和战略性的地位。基于成功智力理论和......
摘 要: 课堂教学决定教学的成效。文章作者分析了当前初中《历史与社会》教学中存在的问题,阐释了成功智力理论的内涵,并基于该理......
近年来，随着我国高校招生规模不断扩大，毕业生数量不断增加，大学生就业形势日益严峻。大学生“供大于求”现象同时还暴露出了另外一个......
摘 要： 成功智力理论从广度和深度上超越了传统智力理论，对传统的教学提出了很大的挑战，非常值得借鉴和学习。本文结合斯腾伯格的成功......
成功智力理论已经发展成为随之素质教育的核心.高职思想政治理论课的教师要积极寻找智力理论中的观念和方式.从教育观念、教学方式......
目前，教师和大学生在英语学习上投入了大量的时间和精力，但实际效果不理想，中国的大学英语教学达不到人才培养目标的要求和快速发展的......
摘要：在素质教育理念盛行的今天，各种课堂教学改革的方式、方法举不胜举。怎样将传统的“刺激——强化——反应”的课堂模式转变成为......
成功智力理论是对针对传统教学中“优者选,劣者汰”教学理念的改革和创新.该理论以尊重学生个性差异为基本前提,主张正视学生的个......
实施素质教育,是21世纪的历史必然,高中政治教育作为中学素质教育的灵魂与核心,优化与改进高中政治教学对素质教育改革具有重要作......
成功智力理论是美国心理学家斯腾伯格(Sternberg)提出的.这一理论要义为:成功人生需要成功智力,而成功智力=分析性智力+实践性智力......
斯腾伯格的成功智力理论以全新的视角全面超越了传统智力理论,对教学改革有很强的指导意义.本文从教师角度出发,通过阐明成功智力......
教师和学生注重应试,而学生的未来发展与学生能力的培养之间关系更为密切,在斯滕伯格成功智力理论的指导下,通过对“影响导体电阻......
创新创业孵化基地能够将科技资源高速、有效地转化为现实生产力。对创新创业孵化基地相关理论性、战略性问题的思考是其成功运作的......
摘要：传统的智力观局限于学业智力，仅能预测学生的学业成绩，难以预测学生在生活及事业上的成功.在此背景下，斯腾伯格提出成功智力理论......
随着社会经济不断发展，我国教育改革取得了进一步发展。在新课改影响下，小学语文作业作为教学体系的一部分，直接影响课堂教学效率，受到......
介绍了斯腾伯格成功智力理论，并结合我国高等教育的实际探讨该理论对高校应用型人才培养的启示。......
斯滕伯格提出的成功智力由分析性智力、创造性智力和实践性智力构成.这三方面的协调和平衡能够促进个体智力的发展.本文结合斯腾伯......
摘要：小学语文教学体系中小学语文作业，不仅仅是对于课堂教学的巩固，还是提高小学语文教学质量的重要途径。文章积极从成功智力的理论......
美国心理学家斯腾伯格的成功智力理论突破了传统智力观的单一性，将分析性、创造性和实践性智力作为智力的有机构成，并认为所有人都可......
计算机基础课程教育是以培养学生的计算机操作能力，提高学生的实际动手能力为目标的教育。通过教学改革，不断改变教学方法，不断提高学......
在现代智力观中，成功智力理论可谓独树一帜，对传统智力理论是一次全面突破和超越。成功智力理论为我国基础教育课程改革提供了新的智......
<普通高中生物课程标准(实验)>提出了新的课程理念,其核心是培养学生的创新精神和实践能力.斯腾伯格在三元智力理论的基础上提出了......
摘要：文章简要阐述了斯腾伯格的成功智力理论，分析了以成功智力理论为基础的“TIA教学法”的基本要义，概括了在教学中“TIA教学法”的......
要培养学生的科学探究能力,全面提高每个学生的科学素养,一方面需要学校的努力,另一方面需要家庭教育的进一步优化.只有通过优化家......
自古以来，人们对“智力”问题都从哲学、神学、宗教学中寻找思辨的答案。随着科学的发展。在18世纪70年代，心理学从哲学中独立出来后......
《道德与法治》课对增强学生道德法治意识,规范学生道德行为习惯具有重要意义。现实中,《道德与法治》的教学大多以教师为中心,注......
以成功智力理论为指导理念,以PBL模式为支撑,对创客教育教学模式进行探讨,提出构建成功智力理论支持下基于PBL模式的创客教育教学......
<正> “人生的成功,既不靠IQ,也不靠EQ,而是取决于您的成功智力。” 美国心理学家R.J.斯腾伯格(R.J.sternberg)提出的成功智力理论......
教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二......
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斯腾伯格在1996年提出了成功智力理论,该理论倡导的教育理念与新课程改革的核心思想非常的吻合,在初中物理课程改革的浪潮中,我们......
以能力为基础是当今世界职业教育界的共识,职业能力是职业教育教学的核心概念.职业能力与职业院校学生的学习成绩是否呈正相关,众......
自比奈—西蒙智力量表产生以后,智力测验的发展走过了一条曲折的道路,它曾被人们称为20世纪对人们生活影响最大的20项成果之一,也......
<正> 1995年,美国著名心理学家斯腾伯格提出了著名的“三重智力理论”,10年后,又再次提出“成功智力”的概念。对于成功,斯腾伯格......
教学评价的最终目的是促进学生的全面发展。本文以新课改为参照，分析了目前教学评价中存在的问题，探究了成功智力理论在建构良好教学......
斯腾伯格的成功智力理论认为，个体的智力差异主要是由于分析性、创造性、实践性多方面能力的不同组合所致，从而表现出各不相同的智力......
一、成功智力理论的基本内涵 素质教育是有别于传统教育的全新教育模式，强调的是教育的多元性，培养的是会学、会用、会创造的创新人......
传统智力观的提出大多以心理测量为基础,试图寻找智力的各种构成因素,这些研究对于智力理论的发展起到了积极的作用.......
美国心理学家斯腾伯格的成功智力理论为我国的智力与智力教学研究提供了新的视角和多元的切入点.在这一理论的观照下,可以发现我国......
当前心理学中的智力概念模糊不清 ,智力研究中存在诸如忽视智力的本质、对智力测验功能期望过高 ,智力测验效力不高等现象。为解决......
斯腾伯格的成功智力理论以全新的视角全面超越了传统智力理论,对教学改革有很强的指导意义。从分析成功智力理论对教学改革的影响......
