以文为本相关论文
小学作文教学应以人为本,为人而文,让作文成为学生生命的一部分;应自主合作,为情而文,让生活成为学生作文的一部分,让学生从写作中......
笔者想借苏教版四年级上册《一路花香》一文，谈谈阅读教学中如何引导学生感悟。 一、以文为本，整体感悟 阅读教学一定......
文学期刊插图是美术与文学相结合的产物.插图以文为本,以其特有的绘画造型手段使文学作品的内容了然直观、便于理解,赏心悦目、引......
小学作文教学一直是小语界致力改革和优化的核心问题。但由于长期受传统文化和传统思维方式的影响,在作文教学中,我们往往采用程式......
作文教学是学生个人发展和社会发展必需的一项重要的奠基工程，作文教学抓实在了，素质教育才会落到实处。作文的教学绝不能只以文为本......
当我又遇上《灯下漫笔》一文时,我惊奇地发现:已经上过两遍的这篇文章在我脑中竟然“荡然无存”。为什么会这样我试图寻找问题的答......
一直以来，写作课成为语文教学中让很多老师难以主导，学生难以驾驭的实际问题，其原因是它没有一种标准的系统化，系列化和科学化的框架体......
在说这个话题之前.我想先来纠正或者说确定一种说法,改变一种视角.历来都说“批改作文”或者“作文批改”,我觉得有必要在“作文”......
专家举荐rn先谈语文教学中的“以文为本”.李老师始终扣住诗中的语言文字.把诗人的所见、所听、所感,全景式地展现在学生面前.......
初中藏语文作文教学一直是语文教学界致力改革和优化的核心问题。尽管当前作文教学改革发展形势如雨后春笋，生机勃勃,然而，由于长期......
本文针对当前不少人不顾实际,一味模仿名家,盲目追求所谓的语文教学创新而背离语文学习之道的错误现象,提出这样的看法:语文教学只......
刘勰的文学批评有别于先秦两汉时期的“以德为本”的文学批评。贯穿刘勰文学批评始终的是“以文为本”的精神,“文”是刘勰文学批......
在对小学生作文心态的调查中我们深深感到,改革以文为本的旧作文教学机制已刻不容缓,改变作文教学中学生普遍存在的消极心理,是作......
针对课文的特点,以文为本,抓住＂珍惜资源,保护环境＂的单元主题和＂读课文时联系实际,深入思考＂的学习目标,我尝试在阅读教学中整合资源,......
随着高职院校教育管理的不断更新，以人为本的管理理念已深入管理者的心中。以人为本的管理是是以德为本、以情为本、以能为本三种管......
统编版教材中《灰雀》一文主要围绕着一只灰雀从“失”到“归”的过程，讲述了革命领袖列宁与小男孩之间的故事。整篇文本以人物的对......
本文论述小学语文课堂的"读写结合"策略,即指导学生"读懂",教学生仿写;指导学生"会读",教学生改写、续写;指导学生"读透",教学生会......
做好思政工作，是当前时代发展与社会进步的必然趋势。为了真正发挥思政工作的优势与效用，提高思政工作效率，必须树立思政工作创新意识......
本文立足语篇与翻译研究的共同关注点 ,采用辨证哲学的基本方法 ,对“翻译基本单位究竟是语篇还是句子”、“对不同目的读者究竟需......
文章基于笔者多年农村二、三级达标高中英语教学经历,针对大部分生源是“准差生”的情况,通过实践探索,破解“准差生”弯道逆袭的......
当代中国的写作理论研究大致可以判定为三种有联系更有区别的话语体系:第一种是以文为本,第二种是以人为本,第三种是把写作作为一......
文章阐述英语阅读教学的两种课程观——以文为本和以人为本,从理论背景、教学理念和教学方法等方面分析两者的性质、特点以及在教......
