减法教学相关论文
该研究通过采用“雨课堂”平台,以普通医学本科院校本科生为主要实验对象,探究单纯线上教学模式中如何利用雨课堂提供的功能做出更......
摘 要：教学属于一个比较复杂而多变的动态系统，怎样将系统中各要素充分调动起来，并保证各要素作用能够得到充分发挥，这就需要教师预先......
我校通过实施“协同学习”模式，使得异质分组的合作学习方式可以克服教师力量单薄、精力不够等问题，以生教生，强化学生自我管理及相互......
良好的教学设计是教学成功的一半，在开展小学数学课堂教学时，只有做好教学设计才能提高教学效率。减法教学是小学数学教学中最基础的......
一、问题人教版三年级上册第四单元“三位数的连续退位减法”是学生在学习了两位数减两位数的退位减法和整百、整十的三位数减三位......
<正>20以内的退位减法是减法教学的难点,也是多位数减法的基础.这一内容的教学首先要确定科学的算法.这里所说的"科学",主要指适合......
6以内的减法是第五册第三单元的内容,学生在学习6以内的减法之前已学习了1-5以内的减法,具有一定的学习基础.5以内的减法学生可以......
在新课程标准改革背景下,小学数学课堂教学活动面临着重要的变革发展,新的教学理念、教学方式的导入,让传统的小学数学课程呈现出......
