历史素质相关论文
历史课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件，是有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。课程资源的种类......
在初中历史教学中,往往会碰到如下一些问题:1、仅凭每次考试的卷面分的评价形式显得太过单一;2、新教材删除确实降低了教学的难度,......
就如何改进历史课堂教学,如何培养提高学生的历史素质进行了论述,认为应先从教师自身进行改革、历史课教学在加强历史素质教育的同......
培养学生的历史素质，是历史教学的主旋律；促进学生整体发展，是历史教学的协奏曲，两者有机结合，才能奏出历史教学和谐的乐章。这一切必须......
一、历史教育与素质教育的内涵 历史教育是一个广义的概念，其基本内涵就是要总结历史特别是我们民族的发展历程、辉煌成就与......
从课堂的教学实践来看,课堂提问是教师在课堂上的输出和传播信息,老师和学生进行互动的主要渠道.学生在课堂上学习的过程,在某种意......
人才竞争日益激烈的 21世纪，培养教育人才的高师院校，也需要和其他教育系统一样大力开展素质教育，只有坚持教学中的知识传授、思想品......
《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课的一部分,作为非历史专业大学生唯一的一门历史课,农培养火学生的历史素质中应该起着重......
通过问卷调查，指出了师范大专生历史素质的现状并就这些现状的成因进行了分析。为下一步解决这一问题提供了思考。......
塑造符合培养目标规格要求、具有理想素质结构的新型小学历史（社会）教师，是中等师范学校历史教育教学的基本要求和期望。因此，如何构建......
“可持续发展”是人类为拯救自己而提出的一种理念和策略。其根本的出发点和最终归宿是人。从微观的角度来看，可持续发展战略主要着......
文章首先阐述了在思政课教学中运用历史知识的意义,然后分析了在思政课教学中运用历史知识的原则,最后提出了在思政课教学中运用历......
中学历史学科实施素质教育的基本构想海南省海口市教研室傅元根面向２１世纪，基础教育的首要任务就是由“应试教育”向素质教育转轨。历......
本文从分析、揭示历史素质的内涵出发,厘定历史素质的相关因素,指出历史素质是主体(人)经过教育和环境的熏陶而形成的能够历史地对......
历史素质是个人综合素质的重要组成部分。师范大专生历史素质的培养能有效地促进学生个人综合素质的发展，提高小学教师队伍的质量，从......
师范大专生的历史素质及其特点，将直接影响到小学教师的人文素养和小学新课改的有效实施，因此重视培养师范大专生的历史素质是十分必......
微课应用于历史教学,能够将历史变迁概括到短视频中,让学生产生身临其境的感觉,激发学生的学习兴趣和学习热情,提高教学效率和教学......
<正>随着新课改的不断深入,培养学生综合素质成为了初中历史教学最重要的一项任务。而要提高学生的综合素质,就要在初中历史教学中......
培养、提高学生的自主学习能力是素质教育的重要内容。小组合作学习是培养自主学习能力的有效方式。文章以《辛亥革命》的课堂教学......
