原则性多义模式相关论文
认知语言学的研究视角认为用于表达空间概念语言手段基于人类与外部物理世界间交互过程的概念化。这一概念化高度融合,是人类语言......
介词作为英语中的小众词汇却展现较高的使用频率和较强的搭配功能。over一词的多义现象是国内外认知语言学的研究热点之一,并且成......
本文以Tyler和Evans提出的原则性多义模式为理论基础,对英语介词by进行语义分析,得出其中心义项及各独立义项。再以中国学习者语料......
小品词的数量虽少,却可以产生大量不同的意义,因此数十年以来一直是学术界研究的热点。传统结构主义语言学家和转换生成主义语言学......
介词的多义现象一直是词汇语义学研究的重要课题.本研究从“中国学习者英语语料库”(CLEC)中选取中国大学生的介词on的误用语料,并......
期刊
本研究以位移动词come为例,基于原则性多义模式,采用语料库的方法,对come的多义性进行定量与定性研究,发现come的原型义与其他意义......
摘 要： 空间介词是认知语言学中一个非常重要的研究对象。本文在认知语义学的框架下，以Tyler和Evans的原则性多义模式为依据，系统地分......
摘要：认知语言学家认为，介词多义是指介词本身拥有许多相互关联又具有区别性的含义，各个区别性义项围绕一个核心意义形成一个多义网络......
摘 要：空间介词是认知语言学中非常重要的研究对象，其多义性折射出人类思维和认知的隐喻过程。Tyler 和Evans 提出的“原则性多义模......
空间介词语义的习得是中国学生学习英语的难点之一。在Tyler和Evans提出的原则性多义模式的理论框架下,以above和over为考察对象,......
英语空间介词,作为一种常用的功能词汇,虽形式简单,却具有相当复杂的语义,是学习者学习英语的重难点之一。在国内,针对英语空间介......
With作为英语介词中很常用的一个，其多义性给中国学习者造成了很大的习得困难，但是长期以来，对with的研究为研究者所忽视。系统、详尽......
本文试图从认知语义学的角度研究英语介词许多不同的意义。介词被普遍认为具有多义性。本文在此基础上将莱考夫和约翰逊提出的概念......
介词的语义,在传统的语言学研究中是不被重视的,历来被认为是任意的。认知语言学兴起之后,介词的语义研究成为一个热点,先后有一些......
空间介词是认知语言学中一个十分重要的研究对象。本文在认知语义学的理论框架下,以Tyler和Evans的原则性多义模式为依据,对英语介......
介词是最复杂、最常见的多义词类之一。传统结构主义语言学和转换生成主义语言学对于介词的多个义项的地位及义项之间的联系疏于解......
多义现象是当今语言学研究的一个重要方面.Tyler和Evans(2003)提出的原则性多义模式为研究介词多义性提出了一个全新的理论视角.本......
英语介词因为多义和用法繁多对ESL/EFL教师的教学和学生的学习造成了困难。不少语法家和研究者就介词的教学提出了各自的观点。为......
