史学概论相关论文
庞卓恒《史学概论》是国家规划教材,但其人物插图部分存在一些值得商榷之处,主要包括:有的不应选配插图的地方选配了插图,有的应选......
全文分为四个部分。 《绪论》部分，主要论述了整个20世纪以来史学概论类著述的研究概况、本论文的选题意义及其重点和难点。 ......
庞卓恒在其主编的认为:“历史学是研究社会历史现象和过程并揭示其内在规律的科学.”而历史学的功用,则是史学理论研究中一个最基......
“史学概论”为历史学本科专业的基础课程.在历史学专业课程体系中,它以抽象著称,也是难教、难学的课程.教师要具有强烈的问题意识......
张艳国研究员的《唯物史观与史学理论》一书，最近由华中理工大学出版社出版了。该书是著者十余年来在史学理论园地锲而不舍、辛勤耕......
在新的时代背景下,传统的历史教学遇到了新的困境.其中<史学概论>课程是为历史及相关专业学生的专业教育和培养而设的课程,笔者将......
<正> 在史学概论教学中,应包括哪些主要内容和章节,史学界还在议论。笔者经历该课程七八年的教学实践,体会到它的主要内容除了学......
【正】 由贾东海等同志主编的《史学概论》一书已和读者见面。该书是作为全国民族高等院校历史专业基础理论课教材,由国家民委《民......
教学模式由灌输式转型到讨论式，会遇到一系列的问题。要实现成功转型。要采取一系列的措施：教室排列方式要改革、提前做足功课、要编......
教师应充分重视史学社会功能的教学,增强教学的系统性;摆脱传统教材知识体系和思维模式的束缚,增强教学的时代性;正确地分析和把握......
【正】 史学概论这个专业在高等学校历史系教学计划中列为必修课,目前各校已陆续开设。但它的内容应该如何安排,理论体系应该如何......
【正】 司马光的《资治通鉴考异》(以下简称《考异》)三十卷,与《资治通鉴》、《资治通鉴目录》同时完成。胡三省为《通鉴》作注时......
在我国古代,人们习惯上把历史称之为史.关于“史”字的结构及含义,前人论及很多,尽管他们对许慎所说的“从又持中”多有不同见解,......
<正> 一、史学概论组合现代史学人才的知识结构。现代史学人才的知识结构应包括三个层次:一、掌握史学基本知识,如历史史料、历史......
<正> 从1979年史学概论课重新列入历史专业教学计划以来,一些学校相继开设了这门课,并已公开出版了几部教材,取得了显著成绩。但......
<正> 史学概论是历史系的一门理论性课程,它承担着培养建立学生马克思主义历史观的任务。具体说有三项:一,从理论和方法的角度叙......
今年5月将在我校举行全国性的史学理论讨论会,史学概论的对象、内容和历史哲学的对象、内容等将是讨论会的中心议题。特约请有关......
《史学概论》这门课属于纯史学理论课程，提高《史学概论》课程的教学效果不仅要在教学内容及教学手段上下功夫，合理的教学时间安排也......
"史学概论"为历史学本科专业的基础课程。在历史学专业课程体系中,它以抽象著称,也是难教、难学的课程。教师要具有强烈的问题意识......
近10年的史学概论编纂，出现中国化、入门化、素质化变化三大趋势。史学概论必须以学生需求为中心，符合其认知结构；以历史认知为主线，提......
本文具体地分析了史学概论的学科性质、唯物史观的指导作用、历史科学的总体结构及史学概论的逻辑起点诸问题，强调马克思主义唯物史......
【正】 作为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》,在我国史学史上和文学史上的特殊地位,学术界早有定评,但它的历史文学成就,......
史学概论的学科体系究竞应该如何确定，这是史学界普遍关注的问题。文章对已经取得的成果进行了分析，指出了已有成果在认识上的偏失，......
<正> 过去,我从未教过“史学概论”这门课。也没有想到过要教。最近,由于偶然的邀约,我在江南的一家学院里,试讲了这门课,积累了......
<正> 一、历史科学理论的基本内容任何一门科学,随着它的日益发展成熟,都必然要在两个方面取得成绩:一是对它的研究对象的研究的......
【正】 白寿彝教授新近主编的《史学概论》一书,目前正在修改、定稿。全书共分十章:(一)历史、历史纪录和史学;(二)历史观;(三)历......
【正】 我在1961年主编过一本《马克思主义经典作家论历史科学》,教育部用为大学史学概论教材.大概是在1963年夏天,我收到云南大学......
【正】 中国近代资产阶级史学,是中国史学发展的一个特定的历史阶段,是中国封建史学的继续和发展,也是中国无产阶级史学产生和发展......
在20世纪80年代,中国史学理论学科建设是从史学概论教材编写起步的。在短短的10年间,出版并被相关高校确定为历史学本科生甚至延伸......
<正> (一) 究竟应当遵循哪些原则,运用哪些方法,才能使历史研究比较正确地反映历史实际?这是伴随着历史学的诞生即已提出的一个古......
<正> 一九八○年十二月,山东大学、云南大学受教育部委托,在济南召开有全国二十三个单位参加的教材讨论会,主要讨论由山东大学和......
<正> 山东大学历史系主任葛懋春教授,在三十余年间,辛勤耕耘,奋发追求,终于将一批批史学理论研究的硕果奉献于学术界,得到社会的......
【正】史学概论,在我国大专院校历史专业的教学中,是一门尚属于建设中的学科.时下已出版的教材,在报刊杂志上见到的一些文章,以及......
从学术思潮角度来清理1949年以后的中国史学史是有相当合理性的.因为当一种学术倾向成为左右全局的"思潮"时,这种学术倾向事实上就......
《史学要论》在中国马克思主义史学发展史上,已被奉为开山之作,这并非只是由于后来者的确认,而主要是基于它在民国史学界已经产生......
<正>二十年前,也是纪念辛亥革命来过一次.二十年后,为纪念辛亥革命又来了.来了么,就这个机会跟同志们见见面,感到很高兴.今天来跟......
李振宏、刘克辉合著的《历史学的理论与方法》一书，是一部表征着新时期中国理论历史学发展历程和水平的重要著作。这部理论历史学著......
钱茂伟著《史学通论》是一部在新时代的教育理念与史学理念指导下,力图通过新的理解方式建构而出的、能反映本世纪初十年学术水准......
<正>问:宁先生,您好!我们受《中国文化研究》编辑部的委托,对您进行学术访谈,非常感谢您能慨允。您是学术界德高望重、成就卓著的......
1．课程发展的主要历史沿革。自上世纪80年代以来，我们一直坚持在本科二年级开设“史学概论”课程，同时开始进行教材建设。1985年，鹿卓......
史学概论课程主要是向高校历史专业本科生讲授历史学的基本理论与方法,在教学改革中,应该在马克思主义唯物史观指导下注重对学生历......
史学概论课程应把握“史学”这一中心，历史哲学、唯物史观、史学史可以涉及，但不应成为课程主体，其内容可由相应的专门课程讲述。在讲......
