商鞅相关论文
商鞅的法治思想丰富深刻，“法”“刑”和“吏”是其基本内核，共同组成一个严密的逻辑体系，涵盖了法的地位、法的制定、法的执行、法的......
商鞅推行“农战”政策,是秦国家体制“战国模式”构建的重要组成。“农战”重“法”,与“赏罚”形成整体性关联,着意构建“君—民......
《商君书》是由商鞅及其后学编撰整理的经典法家理论著作,较为集中的展现了商鞅变法的思想主张及其变法措施.本文以《商君书》中的......
【摘 要】 秋高气爽雁飞翔，扬子东流掀巨浪，新课模式开头难，与时俱进好课堂。初中历史新课导入至关重要，作为一名初中历史教师，务必充分......
增强课堂的趣味性是教学的重要课题。如何通过教学设计增强课堂的趣味呢？ 1.精心设计导入，用开头“激”趣 精彩导入是一节好课......
[摘 要]历史解释是历史学科的核心素养之一。历史解释不能凭空产生，应以史料为依据。培养历史解释素养的切入点是积极开展史料研习......
？眼关键词？演历史解释，民本思想，商鞅变法，分析，评价 ？眼中图分类号？演G63 ？眼文献标识码？演B ？眼文章编号？演0457-6241（2018）09-0023-06 ......
秦惠文王即位后干的第一件事，就是将在秦国变法近二十年的商鞅车裂灭族。然而奇怪的是，秦惠文王并没有对商鞅的新法采取任何措施，也就......
魏国相国公叔痤以“相人荐士”而闻名，其中最著名的事件就是向魏惠王举荐商鞅。他的那句“有奇才，愿王舉国而听之”的荐士名言让商鞅......
电视剧《芈月传》热播，女主角“芈月”的原型——秦宣太后开放的生活态度也被人津津乐道：宣太后执政期间，韩国曾向秦求救。宣太后在朝......
赵武灵王亲政初期，赵国是一个烂摊子：国小民弱，没有多少发言权。周边形势也不好：中山国一直是心腹之患，北方燕国虎视眈眈，东边东胡为敌，西......
高考以学术成果入题，近年来已非常成熟。历史学家所做的工作，一是在最大限度地挖掘史料、占有第一手史料的基础上，尽可能准确地还原历......
[关键词]商鞅，立木取信，成阳，栎阳，都城 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2012)05—0066—02 人教版七年......
[关键词]商鞅变法，土地私有，授田制，爰田 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2019）03-0050-05 商鞅变法是初......
【关键词】演商鞅变法，认知冲突，情感冲突 [中图分类号]G63 眼文献标识码{眼文章编号}0457-6241（2015）11-0051-03 上课积极思考，......
摘要：历史即过去，正因为这个特点，对于很多初中学生来说，历史课堂是多么枯燥无聊，再搭配传统教学方式，更让很多学生“蓝瘦、香菇”，渐渐地......
摘要：“古今中外，改革是人类主动适应社会发展的途径，是历史发展的鲜明主题”。改革的成败也自有其规律，本文以人民版选修一《商鞅变法......
兴趣是知识的入门,是最好的老师。哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求、去探索。学......
公元前338年的秋天极为诡谲，秦国治下的天空更是一片肃杀。 黄昏时节，魏国与秦国边境上的一家客舍，来了一位六旬开外、相貌不凡、......
摘 要： 人教版选修一中有一节探究活动课，此课题长期未受教师和同学们的重视，在今天改革浪潮下，理解改革者的勇气与智慧，正确认识改革的......
[摘要] 电视剧《大秦帝国》商鞅与秦孝公之间的感情几乎超越了一般意义上的君臣之情，不是简单的说君主对于臣下有赏识重用之恩，使得......
【摘要】商鞅以法治国思想的精华是2300多年传统中国以法治国思想的最高成就。商鞅以法治国中的法治是治理国家的最好方法，其法治思......
在小学中高年级教学中，将习作训练融入阅读教学，既能拓展阅读教学的空间，又能使学生在有限的时间内获得理解力與表达力的双重提升。然......
[摘 要]立意是一堂课的灵魂和最高教育目标，决定课堂教学的高度。在课堂教学过程中，需要教师依据课标，确定立意;征引学术，深挖立意;精......
她在舞台上书写商鞅、汉武帝、唐太宗、梅兰芳等人的故事，向观众传递生命的意义 著名戏剧家、导演、编剧。1938年生于西安，从事舞......
【内容摘要】初中历史教学中情感教育的开设能让学生的内在情感得到激发，也能帮助学生树立良好的人生观与价值观，进而能让课堂的教学......
中国的“三中全会”现象，已成为一个世界性话题。其之所以备受关注，就在于中国共产党在决定未来发展的历史关口，所体现的战略眼光和“......
初中阶段是人生中的重要阶段，是学生学习方法、能力等综合素质塑造养成的时期，在教学方面我们需要给力，让学生学会学习，帮助他们成就梦......
张国刚清华大学历史系教授 自古法家，或称申商之术。其实这申与商是很不相同的。商鞅改革是一场社会革命；申不害更多是操作技巧范......
摘 要：新课程理念认为，历史教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，中学历史教学应当活起来，充分开发课程资源，教给......
一般来说，韩非之所以是先秦法家学说的集大成者，是因为他将商鞅的“法”、申不害的“术”、慎到的“势”结合在一起，形成了自己的学说......
战国时期，政治风云变幻莫测，变法图强却始终是最强音。魏国李克（即李悝）、楚国吴起、韩国申不害、秦国商鞅，都在国君支持下力行变法，然而......
