量筒相关论文
摘要：对从辽宁省铁岭市烟叶产区分离出来的烟草靶斑病菌进行室内病菌离体试验，采用生长速率法从10种待选原药中选出2种较优试剂进行......
文章编号：1005－6629(2008)07－0071－02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B 1回顾两个不真实的练习题 只要有过几年高中化学......
[摘要]物理实验考试做为新的一项中考考试内容，本文主要从实验器材优化、备考方面谈培优的一些策略。 [关键词]中考实验考试;考......
初中物理教学的目的是提高全体学生的科学素质，为学生的终身学习奠定基础。“新课标”强调：教学中应让学生经历探究过程、发现物理规......
“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验是高中生物必修教材(浙科版)中实验要求很高、操作难度很大的一个实验，教材为此设计了一个十分详......
编者按：导学案广泛应用于高中教学，是教师精心编写的指导学生自主学习的教学辅助材料。从教学实践看，导学案能帮助学生明确学习目标，掌......
实验原型及不足 教材中的方法为用弹簧测力计测量泡沫块在水中不同位置的浮力大小，通过在水槽底部用橡皮泥固定滑轮，将棉线穿过滑......
量杯的刻度线是横线，所以，老师用量杯倒液体很不方便，每次都是先倒一点，然后把量杯竖直看一下，再接着倒。要倒出规定容量的液体，得反复几......
摘 要 初中化学教学是化学教育的基础阶段和启蒙阶段，是一门基础性和理论性都比较强的学科，同时又注重对学生探究能力的培养。随着化......
设计思维是一套创新式解决问题的方法学，也就是一种以解决方案为导向的思维形式。它不是从某一个问题入手，而是从目标或者要达成的成......
一、研究背景 传统方法用天平和量筒测量固体的密度，如图1所示，原理：ρ=m/V 器材：天平、量筒、水、金属块、细绳 步骤：（1）用天平......
【摘要】复习课型与新授课相比，教学目标的定位、教学任务的分析、教学方式方法的选择、教学评价的开展等要素都较为复杂。真正高效......
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学。物理中的一些规律、概念都是通过观察、实验得出来的。物理知识的学习和物理实验是相互......
摘 要：仪器本身带来的系统误差虽然给教学活动带来一定的困扰，但如果能利用好，其可取到较好的效果。如：在测量液体密度实验中，个别量筒......
摘要：物理学科核心素养是学生在接受物理教育的过程中，通过学习物理知识与技能、思想与方法逐步内化形成的适应个人终身发展和社会需......
【内容摘要】目前，初中自然科学课程实行整体性教学已经比较常见，寻求教学效果突破是每个教师不断思索的课题。在教学《物质的比热》......
摘 要：本文尝试让学生自主实验，相互合作探究量筒的使用方法，探讨操作过程中的错误以及不足之处，从而加强学生对于测量工具使用方法的......
摘 要：“知识本位”的复习教学关注的仅仅是解题能力、碎片化的知识，特征是学生在复习中处于被动地位。“素养本位”的复习教学更多......
摘要：生活中处处有物理问题，但要与高中物理的理论知识相结合，就需要建立合适的物理模型，引用恰当的物理量。同一物理模型，引用不同的物......
摘 要：本文针对初中物理教学中测量物质的密度实验的教法进行了比较，探讨了物理实验教学的方式能否有利于学生主动探究，是否留给学生......
摘 要：物理实验是物理教学不可或缺的环节，合理利用好对比实验，能较好的突破实验难点，激发学生的积极思维，引导学生进行深度学习。 ......
摘要：介绍“学习力”的特征与意义，未来个人学习力将是最核心的竞争力，结合教学实践从学习力要素谈学生学习方式多元化. 关键词：学......
上一期，我们就漂浮现象讨论了一些问题，如轮船、密度计问题，计算漂浮物体的密度问题，水面变化问题等。对于漂浮来说，只需要牢牢抓住一个......
我記得还是上小学的时候，老师在黑板上出过这样一道题：有一形状不规则的土豆，怎样计算它的体积？让学生作答。课堂上同学们思维特别活跃......
[摘要]教师在课前应深入解读课程标准和钻研教材，根据具体的教学内容和学生的学情来设计操作活动。在学生操作过程中，教师要引导他们......
[摘要]通过创设一个能够贯穿整节课的情境，将所有知识点按照合理的逻辑顺序串联起来，牢牢地吸引学生的注意力，激发了学生探究问题的热......
[摘要]本文从化学复习中“气体体积测量”实验中学生存在的质疑出发，对现有实验中存在的问题进行了分析，从生活中寻找仪器和材料进行......
创新是一种生命力，只有创新才有发展，创新教育更是应运而生。因而，在物理教学中，教师应着重对学生的创新思维进行培养，逐步让他们养成转......
本文笔者以插图错误为例,分析了2020年各省市中考试题中存在的一些典型错误,将其总结为量筒随意绘制、物体排开液体的体积随意绘制......
摘要：量筒中待测液体的液面一般都不是完全水平的，在测量常见的水溶液时，量筒中液体液面是凹陷的;在测量水银等液体的体积时，液面是向......
天平和量筒是两种经常用到的测量仪器,对于这两种初中阶段非常重要的仪器的使用,我们必须要有一个全面的认识,才能顺利地识破隐藏......
在实验室测量物质的密度一般需要两样工具，一样是天平，一样是量筒．用天平测出物体的质量m，再用量筒测出物体的体积V，然后利用公式ρ=m/V......
接触化学学科后，同学们有机会接触到许多化学实验仪器：试管、烧杯、量简、天平、漏斗……在众多仪器中，同学们对量筒的了解有多少呢？......
中学物理的学习中,密度的测量是学生学习的一大难点,尤其在物质密度的测量实验中给定的实验器材有时有天平和量筒,有时两个中只有......
现行教材各版本对“空气中氧气体积分数的测定”这一实验,几乎采用相同的设计方式,该装置不乏许多优点,但也有不少缺陷未能避免。......
