被减数相关论文
摘 要：在小学数学课程教学中，面对同类、相似的训练题，教师应该从教材的知识逻辑体系中，读出题目的命题意图、呈现现逻辑等方面的不同，......
紧密联系学生的生活实际。用学生自己身边熟知的事物，借助于生活经验，让学生充分感知，引发新知的生成。在学生沉浸于生活体验时，及时地......
新教材中提出方法多样化思想与相关的教学内容，大家为之欣喜不已，并积极实践。然而，在一段时间的教学实践之后，课堂教学中出现种种问题......
数学活动经验是学生数学素养的重要组成部分。学生的数学学习活动必须要建立在他们的数学前经验基础之上。学生数学活动经验的多少......
三年级学生在刚学习了“加和减”、“乘法”之后，对于计算教学的拓展往往感觉到枯燥。对此，笔者有机结合教学内容，巧妙设计了一节思维......
一、教学案例 “形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神”是《数学课程标准（实验稿）》确定......
“口算20以内退位减法”的教学对进一步引导学生学习多位数计算和其他数学知识有着极其重要的意义。因此，在教学这部分内容时，必须引......
摘 要：追问是数学教学的一种方式，也是一种教学艺术。在小学低年级数学课堂上，教师在学生原态经验、原创思维、原发需求处进行追问，可......
今天我们要讨论的是两道简单有趣又非常神奇的算术题。 一、第一道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8、9组成三个三位数，使其......
越到高年级，许多学生就越怕学数学，特别是有些女孩子，很勤快、刻苦，早晚都在背诵，语文、英语成绩很拔尖，数学却学得一塌糊涂。她们都会感......
《小学数学教材教法》是高等师范学校的一门专业课,它对师范生系统学习和研究小学数学基础理论,培养师范生从事小学数学教学的基本......
在小学数学教学中，学生对数学新知的建构，往往是通过已有知识的正向迁移、顺应、同化之后最终实现的。然而在教学中，当学生面临思维拐......
【摘要】基于课题研究，从学生经历活动的过程展开阐述，引导学生经历体验、感知、应用的过程，进而达成解题策略的形成，催生数学思考，建立......
[摘 要]小学数学教学的重要任务之一，是培养和发展学生的思维能力。语言是思维的“外壳”，思维是语言的“内心”。一年级的数学课本......
[摘 要]启发式教学是重要的教学模式之一，此模式下，学生的主动性、能动性和自觉性被积极调动起来。在学生的求知欲被激发后，如果教师......
[摘 要]万以内数加、减法是三年级上册教材中的一个教学重点，它在整个计算教学中起着举足轻重的作用。它以20以内数的加、减法，尤其......
[摘 要]总结可以帮助学生梳理所学的知识，形成新的知识系统。所以，课堂教学中，教师要从以下两个维度来思考如何进行总结：一是有利于丰......
新课程明确提出：“加强口算，重视估算。”那么，如何在教学中不失时机地培养学生的估算意识和估算技能，实现“能结合具体情境进行估算，并......
学生思维的“拐点”处于学生认知的“最近发展区”内，是学生迁移运用已有知识和经验构建新知识及解决新问题的转折点，也是促进学生理......
一、缘起学生在二年级初学减法竖式、计算两位数减两位数的退位减法时,经常会出现“倒减”的问题。“倒减”是指当被减数个位上的......
问题20以内的退位减法是多位数退位减法的基础。小学儿童能不能够熟练地计算多位数减法,与20以内的退位减法的基础打得扎实不扎实......
一九五八年,我们在分析五年级学生算术试卷时,发现有一些四则应用问题(如“和差问题”、“差倍问题”等)学生经常解错;在学生的毕......
数字记错位,是指将某数扩大或缩小为该数的10~n倍,如将10记为100;2300记为230;2.52记为252等。由于十进位制的规律,这类差错的差......
现行六年制小学课本《数学》第六册17题是这样的:用1、2、3……9,九个数字组成三个数(每个数只能用一次,而且必须要用一次),使其......
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运算能力,是运算技能的代名词,它不是简单的加、减、乘、除的计算除的计算,而是运算技能与思维能力的结合。
Computing power is ......
一、珠算加减法的教学珠算基本加减法有两种。一是用26句口诀计算,二是根据数的组成和分解原理进行拨珠运算,背口诀容易造成学生枯......
我理解彼得森的文章提出了三个主要命题:(一)在代表性的企业,甚至代表性的经理管理的大企业中,收入与成本的差额过小,被减数和减......
9年前,闫勤有幸走进英国一所小学,听了当地教师的一节数学课。内容是“减法”。课堂上没有任何现代化的多媒体设施,老师也没有长篇......
“运算能力”是一个人重要的数学学科素养,在实际的计算教学中,算法探索是提高学生运算能力,促进抽象、推理等素养提升的重要方式......
小学数学的教学,如果简单地遵照教材按部就班地进行,那么便难以做到因材施教、成效显著。因此教师在教学过程中要关于思考教法,并......
在科研和生产中,经常要遇到开平方和开立方的运算。在笔算中,开平方和开立方是以式(1)和式(2)为依据通过试算来求解的。
In scie......
我们在<智能量块检定仪>课题研究中,应用到MCS-48系列单片机,发现该系列单片机无减法指令.而在编程运算中,常常遇到被减数小于减数......
我在教学人教版小学数学三年级上册第二章万以内的加法和减法(二)(被减数中间有0的连续退位减法)这一课时,充分运用了"自主学习、......
一道思考题的教法探讨夏天六年制小学数学第二册练习十九有这样一道思考题：“用６、７、８、９这四个数（每个数只用一次），编一道加减混合算式：□......
同学们,你们看过中央电视台的《开心辞典》吗?这个节目里经常有让选手算“24点”的题。实际上,算“24点”是一种数学游戏,通常用扑......
星期天晚上,兔妈妈给她的三个孩子出了这样一道数学题:小马虎在做一道减法计算题时,把减数十位上的数字5错写成了3,把减数个位上的......
[题目]在一道减法算式里,被减数、减数与差的和是72,并且被减数是减数的3倍,那么差是多少? [一般解法]根据“被减数、减数与差的和......
