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近期，中国气象局气候变化中心发布《中国气候变化蓝皮书（2021）》（以下简称《蓝皮书》）。《蓝皮书》从大气圈、水圈、冰冻圈、生物圈和气......
0引言 受疫情影响，全球航空市场正在经历前所未有的挑战，在市场需求不足的情况下，各航空公司均将重点聚焦在降本增效，希望通过精益......
2021 年10月份商务部中国·盛泽丝绸化纤指数“50 指数”述评 盛泽“50指数”从时序上反映了盛泽地区纺织产业发展的总体状况。......
摘要：目的探讨青年锁骨Edinburgh2B型骨折采用尼斯结（Nice结）辅助钢板固定的临床疗效。方法 回顾性分析我院自2013年5月至2021年7月期......
摘要：HS块位于西部凹陷西斜坡的南段，水平井体积压裂二次开发阶段，取得较好效果。高峰日产油达130.5吨，但递减快，平均月递减率18.8%，目前......
缺芯潮尚未缓和，但随着A股上市公司半年报发布落幕，业绩大增的半导体公司们已纷纷进入调整阶段，股东也频频减持，那么半导体公司还值得......
摘要：用激素、环磷酰胺加中药辨证治疗肾病型肾炎患者21例，完全缓解18例，基本缓解2例，部分缓解1例，半年至2年随访复发3例。对本病中医辨......
摘要：优化红芽大戟组织培养快速繁殖技术，为保护红芽大戟的野生资源提供技术支撑。分别以MS和1/2MS为基本培养基，采用正交设计对影响......
河南省农科院经济作物研究所(邮编：450002，电话：0371-65739143)选育的花生新品种“远杂9847”，前不久通过了河南省品种审定。 该品......
品种来源：2005年，浙江省杭州市农业科学研究院水科所以珠江水系斑鳢为母本、钱塘江水系乌鳢为父本进行杂交实验，并成功获得杂交F1代，其......
豫西脂尾羊 豫西脂尾羊属蒙系绵羊。源于中亚和远东地区，经过豫西人们长期驯化选育而成，是河南省优良的地方种。 豫西脂尾......
河南省农科院经济作物研究所(邮编：450002，电话：0371－65739143)选育的花生新品种“豫花9830”，前不久通过了河南省品种审定， 该品种夏......
绣珠为中熟甜樱桃新品种，于2014年6月通过了辽宁省非主要农作物品种审定委员会审定。 绣珠甜樱桃树型半开张。1～2年生枝呈红褐色......
甘肃选育成功中熟桃新品种 甘肃省农科院果树研究所(邮编：730070，电话：0931-7612078)主持完成的“大果中熟桃‘陇蜜9号’新品......
上海市委副书记、市长应勇3月18日主持召开市政府常务会议，会议内容之一就是研究加快推进“一网通办”改革，抓好今年重点工作。 2......
2010年广东高考数学试卷分文、理两卷,共性是观点明确、特点突出,都有一批求新、求稳、突出重点的好题.既考查了考生在高中阶段所......
[摘 要] 本文简要介绍了基于时间序列的分析方法,重点介绍其中的移动平均法,结合实例介绍基于移动平均法的市场预测方法步骤及Exce......
9.0% 由中国人事科学研究院组织编写，社会科学文献出版社出版发行的《中国人力资源发展报告（2013）》蓝皮书指出，五年来，我国职工工资......
“受上年同期基数逐步抬高影响，多数生产和需求指标比3月当月增速有所回落。”在5月17日举行的国新办新闻发布会上，国家统计局新闻发......
〔摘 要〕针对“十一五”期间江苏咨询业的发展特点，采用多元回归分析法得出影响江苏科技咨询业发展的制约因素，并根据目前存在的问......
1/3 生4：你好，三分之一。 1/4 生5：你好，四分之一。 1/5 生6：你好，五分之一。 三、动手操作，自主体验分数的意义 1．自学课......
摘要：以《生物统计学》课程的重要问题为研究内容，以无记名的方式对我校生物科学专业本科班不同年级学生进行问卷调查，结果发现：94.64%......
教学情境是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。新课标要求在课堂教学中创设教学情境，激发学生的学习......
【教学背景】 “平均数”是统计初步知识，安排在人教版小学三年级下册。本课的主要教学目标为：１．使学生理解平均数的意义，并会求简单......
概念教学是数学教学中不可缺少的重要组成部分。运算概念是解决问题的必要基础，其中，运算意义理解与否将直接影响学生解决问题能力的......
片断一：数形结合，形成分数的意义表象。 第一关：试试你的眼力。 1.师(出示下图)：阴影部分用什么分数表示? 生1：图（1）的阴影......
2013年1—12月中国出口苹果数量为994 664.0吨，同比增长1.9%，金额为10.3亿美元，同比增长7.3%，平均单价为1 035.6美元/吨，同比增长5.3%。......
教学目标： 1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。 2.使学生经历动手操......
预设和生成是对立统一的矛盾体。生成是相对于预设而言的，课堂因为有了生成而充满生命的气息。但“凡事预则立，不预则废”，没有胸有成......
随着新一轮课程改革的实施，与之相配套的新教材的编写也已展开，但要全部学生用上新教材，还需要较长的时间。这期间，必须用新理念来评价......
概念教学历来是小学数学教学的难点内容。任何一个数学概念都有其核心部分，小学生如果理解了“概念核心”就能够深入地掌握数学概念......
《数学课程标准》中指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新......
教参对连除应用题的要求是：“理解连除应用题的数量关系，会用两种方法解答。”笔者经过研究，认为连除应用题有三种解法。 教材中的......
