孟禄相关论文
黄炎培是中国近代著名的社会活动家,交游广泛,三教九流,无人不交;工农兵商学,无界不往,堪称同时代社会活动家之翘楚。中国社会科学......
自1913年始,美国著名教育学家孟禄先后14次来华访问,实地调查中国教育情况,与各地师生、学界名流、地方军阀、政府官员等各界人士......
孟禄是20世纪上半叶驰名国际的教育史学家和比较教育学家,撰写出版了《比较教育文集》,其“问题史学”和“社会因素决定论”与比较......
美国现代著名教育家,哥伦比亚大学教授杜威博士和孟禄博士两人,曾于二十年代初来我国访问。他俩于1921年间先后来广州进行教育考......
幼儿园是我国当代学前教育的主要机构。但就我国教育发展而言,学前教育的主要机构曾被称为蒙养院、蒙养园、幼稚园。蒙养院是中国......
《艺术与投资》:秋拍之前,对于秋拍将会遭遇寒流的消息此起彼伏,嘉德作为今秋首拍的大公司,对此的应对措施是什么?有压力吗?孟禄新......
2015年5月30日,位于鸟巢附近国家美术馆后街的艺术新地标—缤纷当代美术馆迎来开馆首展,美术馆邀请了彭锋先生担任此次开幕展的策......
由年代美术馆主办的“形式——中国抽象艺术展”于2年12月27日下午在温州年代美开幕。这次年代美术馆邀请了冰、冯良鸿、马可鲁、......
1不止一次地听别人说,读画难。我也知难,孟禄丁邀我写写他的画,难写,但,真正地想写,何况他的指示于我并无退路;说是硬着头皮?完全......
2010年4月14日下午,奥利瓦策划的“伟大的天上的抽象——21世纪的中国艺术”展览开幕(见“艺术国际”网站)。进入现场,可以看出,奥......
《从现代出发》这个展览聚合的是一个具有特别性质的艺术家群体,他们都受业于中央美术学院油画系四画室,那是一个在改革开放新时期......
柯小卫,1957年9月生,现为中国作家协会会员、中国传记文学学会会员、中国陶行知研究会常务理事、北京市陈鹤琴教育思想研究会常务......
保罗·孟禄一生致力于国际教育合作,积极推进国际理解与世界和平.孟禄认为一个民族形成的根本在于拥有本民族的共同文化,教育是促......
美国著名教育史家、比较教育学家、哥伦比亚大学师范学院教授保罗·孟禄(PaulMonroe,1869-1947),曾于1913-37年间10余次来中国调查......
2011年11月15日,《伟大的天上的抽象》意大利展在意大利罗马市当代美术馆开幕。策展人伯尼托·奥力瓦谈到他从93在国际上推动中国......
这期是一个关于80年代的理想主义情境,在当下时空如何继续发挥效用的主题。9月5日,一个名为“从现代出发——15位艺术家的15个表达......
早在1916年8月,18岁的周恩来在南开学校就学时,当他读到美国教育家孟禄博士关于教育宗旨应注重人格的培养之说后,便感慨万千,写下......
抽象可以是一个殊途同归的结果，随着当代艺术的发展，包括市场对抽象艺术的接纳，我们也应当警惕那些只有果没有因的抽象。 进入新千......
孟禄是20世纪初期美国著名实验主义教育学者，曾任哥伦比亚大学师范学院院长，专门研究各国教育历史与比较教育。他在1905年出版首部教......
1985年,中央美术学院油画系成立四画室,已经上完大二的孟禄丁由三画室转入四画室。作为四画室第一届毕业生,孟禄丁毕业后留在画室......
2015年9月26日,由《美术》杂志社、《诗书画》杂志社、《设计艺术》杂志社共同主办的“民艺:以实践为研究——潘鲁生艺术展学术研......
1920年前后，中国教育界就“是否应保持独立的高等师范教育体系”展开了激烈论争，时值美国教育专家杜威、孟禄相继访华，南北各派学人借......
上世纪20年代初美国进步主义教育思想的代表人物之一保罗·孟禄来华进行教育调查，传播科学教育思想，成为中国新教育运动的先声，并......
美国著名教育家孟禄是华美协进社的创始人和核心人物之一.他领导这一美国民间社团开展卓著的文化活动,有力地推动了近现代中美教育......
孟禄是20世纪上半叶世界知名的美国教育家。他曾主持哥伦比亚大学师范学院教育部和国际研究所，热忱指导和培养了许多中国留学生，其中......
文章欲通过三个方面的内容，孟禄与国人的教育猜想，实际教育调查社的准备与孟禄此次教育活动与基本评价来简单的说明孟禄的实际教育调......
在中关教育关系史上，孟禄是一个十分重要的角色。他不仅对中国的教育问题提出了许多极具建设性的意见，他还在为中美教育关系发展过程......
美国著名教育家孟禄1921年的来华调查与讲学,是20世纪20年代中美教育交流史上的一件盛事.通过整理有关文献资料分析孟禄对近现代中......
孟禄是20世纪美国教育史学的重要奠基人。他十余次来华进行教育调查、座谈讨论、学术讲演,特别是1921年访华对我国壬戌学制的颁布,......
孟禄丁最近的作品是一种观念绘画，而手工或者机械都不是观念发生的前提。关于运用机械创作，在认知上，过分强调它可能会陷入工具决定论......
美国著名教育史家、比较教育学家、哥伦比亚大学师范学院教授保罗·孟禄(PaulMonroe,1869-1947),曾于1913-37年间10余次来中国......
<正> 陶行知于一九一四年,在金陵大学校长包文的赞助下,赴美留学。当年九月二十二日入美国伊利诺斯大学,攻读市政。一九一五年获伊......
北京高等师范学校（北高师）与杜威、孟禄的中国之行结缘甚深。北高师积极参与两位西方教育家的来华活动，成为杜威、孟禄在华活动的重要......
杜威、孟禄20世纪20年代初相继来华讲学,是中国现代文化教育史上的一件大事,那时正值知识界热议学制改革,平民教育与职业教育思想......
孟禄是20世纪初期世界知名的美国教育学者，他在有关各国教育历史发展的著作中曾经评述中国传统教育，并在民国时期来华数次。过去学界......
杜威、孟禄的中国之行,与东南大学(南京高等师范学校)结缘至为深远.东南大学不仅积极参与邀请杜威、孟禄访华,而且也是杜威、孟禄......
20世纪20年代初,美国著名教育家孟禄应邀来华进行教育调查,期间对中国职业教育提出了自己的批评性和建设性意见:增强职业学校与社......
高名潞:在全球化语境中,西方的现代和后现代主义在中国都呈现出一种"错位"现象。后现代主义从20世纪90年代开始呈现出两个特点:第......
老韩，名中人．辽宁鞍山人氏也。20世纪80年代我在北京混．在当时王府井的老中央美院．先遇方白．后遇老韩。后又遇袁野、永旭、孟禄丁和孟禄......
邓萃英是我国近代著名的教育家。在20世纪20年代初,他担任北京高等师范学校校长,邀请孟禄来华进行教育调查,强化高师的学术研究性,......
