差生教育相关论文
“差生”或许是每一个班级都会遇到的问题。初中学生会因为自身的家庭水平、家庭教育、自己的学习水平等等方面不同,直接影响了他......
职业学校招收的学生多数是普通高中的落选生,大部分基础知识底子薄,道德评价能力低.在双差生成为职业学校主体的今天,差生教育就成......
目前对于初中教育,教育界的热心人士为了实现因材施教,已经提出差生教育、大众教育、精英教育等概念,基本涵盖了所有的学生。这种......
在素质教育的目标下，学生各方面素质发展的成就或水平低于其能力范围所及的基本标准的学生；确立新的差生分类体系，将差生群体分为：思想......
差生教育是驿那些智力正常,但由于种种原因,学习效果长期而稳定地达不到国家教育大纲要求的学生而进行的教育.它是教学论的重要实......
面对一项调查中5000万“差生”这个令人触目惊心的数字，笔者拟对“差生”问题从伦理道德的角度进行反思，以理论及现实为依据，从公正及......
由于天赋条件以及各人所处的社会条件、家庭环境等差异,造成学生学习数学的能力参差不齐,即:分为数学优秀生、中等生、差生等不同......
怎样做好差生的转化工作，是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。小学阶段小学数学产生差生的原因主要体现在生源复杂，差异悬......
职业中学大部分学生不仅成绩差,而且行为习惯也相对较差,作为职业中学的教师首先要分析差生产生的原因,明确差生的一些表现特点,从......
差生，是学校教育中值得关注的一个群体，对差生的教育，在一定程度上往往会影响他们今后发展的道路和方向。本文从剖析差生的心理，及转化......
差生：朽木不可雕？尊敬的班主任、教师朋友，“班主任谈丛”是为您开设的新栏目。欢迎诸位走来坐下，大家坦诚相见，就您在工作、生活中最关......
这里不美其名日:"教育后进生",而实说:"教育差生".这实在是因为这更符合这类学生在我们一般教师心中的真实印象.的确,无论我们怎样......
实施九年义务教育中,差生教育是一项难度较大,效果难显,但又必须解决的问题。在教学中教师应该用爱心去温暖这些学生的心,创造转化......
高职教育的培养目标是培养“适应生产、服务、管理等第一线需要，德智体关诸方面全面发展的高等技术应用性人才”，这就使我们务必解决......
作为老师和家长来说，谁不喜欢贫血兼优的好学生呢？而在当今社会环境下，有优亦有差，特别是近年来，全国对问题学生的统计数字呈上升趋势，特......
帮助与转变差生,是每个教师义下容辞的责任.但是,目前许多教师面对差生束手无策.导致不小差生长期放任自流,从一方面差发展到多方......
从应试教育转向素质教育是当前基础教育一个非常迫切的任务.转化后进生是素质教育重要方面,也是一个带普遍性、难度很大的问题,不......
一、关于差生的涵义本文所谓差生,是指学业和操行均落后于一般学生的学生,或称后进生,或称适应欠佳问题学生,或指有偏差行为或偏差......
在大力推行素质教育的今天,教育教学改革正以前所未有的速度和规模向前发展.作为新时期的班主任,应如何开展工作,已成为大家十分关......
约翰·杜威（John Dewey，1859--1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代......
在新形势下,差生教育不容忽视.本文探讨了差生现象及其产生的原因,并结合马斯洛的需求层次论,把以人为本的思想应用于差生教育工作......
所谓差生，主要是指那些在校表现成绩差、行为不规范的学生。差生教育一直是教师们感到头疼的一件事。的确，教育差生是一件难事，作为一......
目前,法国有368所初中正在进行为期一年的差生教育试点,试点经验将于1996年9月在全国各初中推广。试点的目的在于探索转变差生的教......
<正> 认知不协调理论是美国社会心理学家费斯廷格在研究态度转变问题时于1957年提出来的。他认为,人的认知由许多因素构成,它们之......
差生教育是一个世界性的教育难题,被戴上差生帽子的孩子就等于宣判了进一步接受教育的"死刑",不仅如此,还给他们一生的成长留下阴......
青年教师授课中应注重传统教学方法的应用，从备课入手，把握好授课的几个环节，并注意营造良好的课堂气氛，关注差生的反映，以取得较好的教......
【正】 差生工作一直是教育领域中的一个重要的理论和实践课题。苏联教育家维果茨基提出的最近发展区理论,给我们树立正确的差生观......
普及九年义务教育是项伟大工程，其艰巨程度不言而喻。在学校工作中怎样加强对差生的教育，促其成人成才是普九教育的二个难点。近年来......
注重沟通效应搞好班主任工作徐美玲，韦珉班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。为有效地协调学校的教学组织活动，培养“四有”......
职业学校在招生时是最后一个批次录取,学生文化素质、道德素质及其他方面素质相对差一些,差生相对多一些,因此职业学校要下大力气......
以巴班斯基教学过程最优化理论为基础．讨论了教学过程最优化理论中所蕴含的差生教育思想和优生教育思想．并结合目前我国的实际情况．探......
职业学校数学差生比例高，数学教学困难重重，教师应针对这一特定群体的心理特点，关注他们心理需求，重视角色转换，从加强心理支持等非智力......
