攻防含义相关论文
太极拳的套路中海底针、闪通臂的动作都有出现,而且这两个动作是紧紧地连在一起。海底针低架势的虚步、闪通臂中架势的弓步,不仅是......
段位制双人对打套路的推出,不但可以巩固所学的太极拳招式,同时也可理清一些相似动作的攻防含义,使习练者在学练过程中'神形双......
运用文献资料法等,对中学武术教法单一、教师缺乏角色性的问题进行分析并提出解决策略.武术教师教学过程中缺乏攻防含义,并且缺乏......
太极拳是中华民族宝贵的文化遗产,蕴含丰富的哲理和医理,是一项非常有价值的可终身进行锻炼的体育项目。随着全民健身计划广泛实施......
我是一名武术爱好者,在孩童时期就对武术产生了兴趣,开始了压腿、踢腿、窝腰、劈叉等基本功的练习.在上世纪七十年代,学习了国编套......
太极拳是中国武术中最具代表性的拳种之一,今天练习太极拳的大众越来越多,这其中最常见的太极拳有24式、42式.由于大多数习练者缺......
中图分类号：G852.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-01 摘 要 “太极”是中国传统哲学中的一个术语，指派生万物的本源......
我国的体委组织在上世纪五十年代,对太极拳领域的专家和学者进行了组织,让其在传统的太极拳的基础上,将太极拳较为繁琐的动作进行......
武术课已成为各高校的必修或选修课程,尤以太极拳为内容的武术课受到了大学生们的喜爱。本文就二十四式“简化太极拳”教学过程中,......
目前,高校武术套路教学中单一的一招一式的教学方法已不能适应当前高校武术套路教学发展的需要,为改进教学方法,本研究对北京工商......
高校武术教学是传承武术技术的重要途径,当前武术教学多以套路形式进行。在教学过程中,由于对攻防意识的不够重视,部分教师偏重于......
武术是我国劳动人民在长期的实践生活中创造和发展起来的一项具有独特民族风格的体育项目,是我国优秀的民族文化遗产。学校武术在......
武术套路教学主要包括拳术教学和器械套路,教师在教学过程中选用踢、打、摔、拿等等攻防动作作为教学基础,根据攻防准则及动作规律......
现代武术运动逐渐向科学化和规范化方向发展,套路武术是武术运动的重要构成,同时也是武术教学的主要内容之一,初中学生在接触武术......
<正>武术课由于基本功训练枯燥、套路动作多,且往返路线复杂,缺少攻防含义的讲解、丰富的内容,使得强度较大,加上平时学习或训练较......
【正】 随着武术运动的广泛开展及运动技术水平不断的提高,对套路运动形式中的“身法”有了较高的要求。“身法”的好坏,影响着套......
太极拳是祖国传统丈化瑰宝，具有独特的健身和防身价值。作为技击传承创新基础的高校太极拳教学，曾一度只重视健身而忽略技击本质，通过......
【正】 武术,讲武之术,它根本的东西是“攻防”,离开了攻防就谈不上是“武术”。武术套路是由攻防实战动作所组成,按照一定程序进......
武术是一门搏斗的艺术，蕴集踢、打、摔、拿、击、刺等各种攻防格斗动作，既威武雄健，又讲究内外合一，神形兼备，具有独特的健身及实用价值......
【正】 教学法是完成教学任务的途径、手段和方式,直接影响着教学任务的完成。在武术教学中要根据教学任务、教材特点、学生实际、......
中华武术,渊源流长,它有着悠久的历史和广泛的群众基础,是中华民族在长期生活与斗争实践中逐步积累和发展起来的一项宝贵文化遗产,......
制敌防暴绝技是与敌相遇,临阵对抗时,采取的暴力搏击技术。其目的是使用一切可以使用的手段给敌一势重击,以便能快速致敌伤残或丧......
中华武术门类繁多,各门各派独具特色.但武术的宗旨及审美观确是相同的.从事武术事业的人都能体会到它的美,不论是攻防含义的单练,......
1 前言如何调动学生们的学习兴趣，并能更快更好地学会太极拳，是本文探讨的热点。...
武术是中国的国粹，武术操教学的好坏直接关系到学生对武术的兴趣以及武术运动在下一代的开展和普及。学生兴趣的提高应该从学生对武......
跆拳道是一项起源于朝鲜半岛的技击术,也是一项对抗性较强、对身体素质要求较高的运动项目。近年来,随着高校体育教学的发展,跆拳......
很多太极拳习练者对于陈氏老架一路中“上三步”（也称拗步）的学练感到困惑，初学常有“顺拐”的感觉。分析其原因主要是对“上三步”的......
武术乃习武之术,其本质是“攻防”,离开了攻防,即非武术。武术套路由攻防实战动作所组成,它是按照一定程序进行的假设性的攻防演练......
【正】 武术是我国宝贵的文化遗产,是民族形式体育运动项目之一。在增强体质,医疗保健方面都有一定作用。高校体育课已将武术列为......
本文通过对太极拳的技击本质以及二十四式太极拳的技击方法进行分析,目的是使学生了解太极拳动作的攻防含义,激发对太极拳学习的兴......
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《24式简化太极拳》中的“云手”,名字是象形而来的。中国古代的绘画中常用螺旋状表示云随风旋转的状态,而做云手时两手交替旋转犹......
武术套路就是一连串含有技击和攻防含义的动作组合,是以技击动作为素材,以攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾运动的变化规律编成......
论武术技术诸要素山东省运动技术学院于霞中华武术源远流长，在我国有着深远的历史。因为武术有强身健体的作用，所以深受人们喜爱，尤其......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《简化太极拳》教学三法孟祥太武术教学既有一般体育教学的特点，又有其独自的规律，本文依据教授太极拳的经验、体会归纳出几种教法，与......
跆拳道运动已经在我国高校普遍开展,品势作为跆拳道教学的主要内容,受到了教师的推崇和广大学生的喜爱。跆拳道品势是通过攻防含义......
<正>二十四势太极拳是中华武术的瑰宝,具有显著的强身健体、调节情绪、防身自卫的作用,同时也具有神形兼备、内外合一、节奏鲜明的......
结合简化太极拳教学特点,对医学院校体育普修班学生进行讲解、演练动作攻防含义的教学效果做了比较性研究,从医学院校学生特点的角......
<正>学校是武术发展的重要阵地,也是推广和宣传武术教育的根据地。而在学校体育中,武术开展的情况却令人担忧。2008年《我国中小学......
根据普通高校学生的心理特征,运用有关的理论,在高校学生简化太极拳教学中,可以设计一种攻防含义加"镜子"纠错的教学方法。攻防含......
<正>"二十四式简化太极拳"是从杨氏和陈氏太极拳动作中提炼出来的,把简单的动作和经典的利于健身的动作组合起来就有了二十四式简......
笔者以自身多年太极拳教学经验结合查阅大量文献资料,研究二十四式太极拳的教学方法。以运动技能形成的三个阶段分别从基本功组合......
